Indicateurs de l'éducation au Canada : une perspective internationale, 2019
Tableau A.4.2
Pourcentage de la population âgée de 15 à 29 ans aux études et pas aux études, selon le sexe et la situation dans la population active, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2019

Warning Consulter la version la plus récente.

Information archivée dans le Web

L’information dont il est indiqué qu’elle est archivée est fournie à des fins de référence, de recherche ou de tenue de documents. Elle n’est pas assujettie aux normes Web du gouvernement du Canada et elle n’a pas été modifiée ou mise à jour depuis son archivage. Pour obtenir cette information dans un autre format, veuillez communiquer avec nous.

Contenu archivé

Cette page Web a été archivée dans le Web.


Tableau A.4.2
Pourcentage de la population âgée de 15 à 29 ans aux études et pas aux études, selon le sexe et la situation dans la population active, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2019
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Pourcentage de la population âgée de 15 à 29 ans aux études et pas aux études Aux études, Pas aux études, Total, Actifs occupés, Chômeurs, Inactifs, Total, aux études, NEET (ni en emploi, ni aux études ou en formation), Total, pas aux études et Sous-total, sans emploi, calculées selon pourcentage unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
Aux études Pas aux études Total
Actifs occupésTableau A.4.2 Note 1 ChômeursTableau A.4.2 Note 2 InactifsTableau A.4.2 Note 3 Total, aux études Actifs occupésTableau A.4.2 Note 1 NEET (ni en emploi, ni aux études ou en formation) Total, pas aux études
ChômeursTableau A.4.2 Note 2 InactifsTableau A.4.2 Note 3 Sous-total, sans emploiTableau A.4.2 Note 4
pourcentage
Moyenne de l'OCDETableau A.4.2 Note 5
Les deux sexes 13,1 1,7 32,2 46,9 39,9 4,8 8,4 13,2 53,1 100,0
Hommes 12,3 1,7 31,7 45,6 43,8 5,2 5,4 10,6 54,4 100,0
Femmes 14,0 1,8 32,7 48,3 35,8 4,4 11,5 15,8 51,7 100,0
CanadaTableau A.4.2 Note 6
Les deux sexes 18,2 2,1 23,2 43,5 45,2 4,3 7,0 11,3 56,5 100,0
Hommes 15,2 2,1 23,6 40,8 47,6 5,4 6,1 11,5 59,2 100,0
Femmes 21,3 2,0 22,9 46,3 42,7 3,1 7,9 11,0 53,7 100,0
Terre-Neuve-et-Labrador
Les deux sexes 15,8 2,7Note E: à utiliser avec prudence 27,0 45,5 36,9 8,9 8,6 17,6 54,5 100,0
Hommes 12,9 2,7Note E: à utiliser avec prudence 25,3 41,0 37,5 13,5 8,0Note E: à utiliser avec prudence 21,5 59,0 100,0
Femmes 18,7 2,7Note E: à utiliser avec prudence 28,8 50,2 36,4 4,2Note E: à utiliser avec prudence 9,2 13,4 49,8 100,0
Île-du-Prince-Édouard
Les deux sexes 15,8 2,8Note E: à utiliser avec prudence 25,0 43,6 43,1 6,4 6,8 13,2 56,4 100,0
Hommes 12,4 2,7Note E: à utiliser avec prudence 24,0 39,2 45,3 9,4 6,1Note E: à utiliser avec prudence 15,6 60,8 100,0
Femmes 19,6 2,9Note E: à utiliser avec prudence 26,0 48,5 40,8 3,1Note E: à utiliser avec prudence 7,6Note E: à utiliser avec prudence 10,7 51,5 100,0
Nouvelle-Écosse
Les deux sexes 18,8 2,6 22,4 43,8 43,2 5,8 7,2 13,0 56,2 100,0
Hommes 14,7 2,2Note E: à utiliser avec prudence 23,9 40,8 45,6 7,8 5,8 13,7 59,2 100,0
Femmes 23,1 3,0Note E: à utiliser avec prudence 20,9 47,0 40,7 3,8Note E: à utiliser avec prudence 8,6 12,4 53,0 100,0
Nouveau-Brunswick
Les deux sexes 15,4 2,3 22,2 39,9 46,0 5,5 8,6 14,1 60,1 100,0
Hommes 12,2 2,4Note E: à utiliser avec prudence 23,3 37,9 45,8 7,3 9,0 16,3 62,1 100,0
Femmes 18,8 2,1Note E: à utiliser avec prudence 21,2 42,1 46,1 3,7Note E: à utiliser avec prudence 8,1 11,8 57,9 100,0
Québec
Les deux sexes 23,4 2,0 20,4 45,9 44,5 3,8 5,8 9,6 54,1 100,0
Hommes 19,1 1,9Note E: à utiliser avec prudence 22,0 43,0 46,7 5,0 5,2 10,2 57,0 100,0
Femmes 27,9 2,1 18,8 48,8 42,3 2,5 6,4 8,9 51,2 100,0
Ontario
Les deux sexes 16,9 2,3 25,4 44,6 44,0 4,2 7,2 11,5 55,4 100,0
Hommes 14,8 2,4 24,9 42,1 46,4 5,3 6,2 11,5 57,9 100,0
Femmes 19,1 2,2 25,9 47,1 41,4 3,1 8,3 11,4 52,9 100,0
Manitoba
Les deux sexes 17,3 1,6 21,5 40,4 46,3 4,8 8,6 13,4 59,6 100,0
Hommes 13,5 2,0Note E: à utiliser avec prudence 22,0 37,4 49,3 6,3 7,1 13,3 62,6 100,0
Femmes 21,3 1,2Note E: à utiliser avec prudence 21,0 43,5 43,1 3,1 10,2 13,4 56,5 100,0
Saskatchewan
Les deux sexes 16,5 2,0 23,0 41,5 47,4 3,7 7,4 11,1 58,5 100,0
Hommes 14,1 1,8Note E: à utiliser avec prudence 22,9 38,8 51,3 4,5 5,4 9,8 61,2 100,0
Femmes 19,2 2,2Note E: à utiliser avec prudence 23,2 44,5 43,0 2,9Note E: à utiliser avec prudence 9,5 12,5 55,5 100,0
Alberta
Les deux sexes 13,3 1,8 22,4 37,5 50,2 4,8 7,4 12,2 62,5 100,0
Hommes 10,7 2,0 22,6 35,3 52,6 5,9 6,2 12,1 64,7 100,0
Femmes 16,0 1,6Note E: à utiliser avec prudence 22,3 39,9 47,8 3,7 8,6 12,4 60,1 100,0
Colombie-Britannique
Les deux sexes 19,5 1,7 22,1 43,3 46,1 3,8 6,8 10,6 56,7 100,0
Hommes 15,7 1,5Note E: à utiliser avec prudence 23,0 40,2 48,8 4,4 6,6 11,0 59,8 100,0
Femmes 23,6 1,8 21,1 46,5 43,3 3,2 7,0 10,2 53,5 100,0
Yukon
Les deux sexes 15,3 x 28,2 44,5 46,6 x 5,8Note E: à utiliser avec prudence 8,9Note E: à utiliser avec prudence 55,5 100,0
Hommes 12,8Note E: à utiliser avec prudence x 35,7 49,2 44,5 x x 6,3Note E: à utiliser avec prudence 50,8 100,0
Femmes 17,8Note E: à utiliser avec prudence x 20,2Note E: à utiliser avec prudence 39,6 48,8 x 8,9Note E: à utiliser avec prudence 11,6Note E: à utiliser avec prudence 60,4 100,0
Territoires du Nord-Ouest
Les deux sexes 14,4 x 23,9 39,8 37,6 9,0 13,6 22,6 60,2 100,0
Hommes 10,3Note E: à utiliser avec prudence x 23,5 35,9 39,6 13,3 11,1Note E: à utiliser avec prudence 24,5 64,1 100,0
Femmes 18,3 x 24,2 43,7 35,6 x 15,9 20,8 56,3 100,0
Nunavut
Les deux sexes 5,8Note E: à utiliser avec prudence x 25,7 32,4 31,3 10,1 26,2 36,3 67,6 100,0
Hommes x x 22,8 26,7 34,0 11,8 27,4 39,3 73,3 100,0
Femmes 8,4Note E: à utiliser avec prudence x 29,0 38,6 28,4 8,1 24,9 33,0 61,4 100,0
E à utiliser avec prudence
Note 1

Les personnes qui, durant la semaine de référence, i) ont effectué un travail d'une durée d'une heure au moins moyennant un salaire (travailleurs salariés) ou en vue d'un bénéfice (travailleurs non salariés et travailleurs familiaux non rémunérés) ou ii) avaient un emploi, mais étaient temporairement absentes de leur travail (pour raison de maladie ou d'accident, de congé, de conflit de travail ou de grève, de congé-éducation ou de formation, de congé de maternité ou de congé parental, etc.).

Retour à la référence de note 1 referrer

Note 2

Les personnes qui, durant la semaine de référence, étaient sans travail, étaient disponibles pour travailler, et recherchaient activement un emploi.

Retour à la référence de note 2 referrer

Note 3

Les individus qui ne travaillent pas et qui ne sont pas au chômage, soit ceux qui ne sont pas à la recherche d'un emploi.

Retour à la référence de note 3 referrer

Note 4

Correspond à ceux qui sont soit « chômeurs » ou « inactifs ». Selon l'Enquête sur la population active (EPA), les chômeurs sont des personnes qui, durant la semaine de référence, étaient sans travail, étaient disponibles pour travailler, et recherchaient activement un emploi. Les inactifs sont des individus qui ne travaillent pas et qui ne sont pas au chômage (soit ceux qui ne sont pas à la recherche d’un emploi).

Retour à la référence de note 4 referrer

Note 5

Les données de l'OCDE sont disponibles dans la Base de données de Regards sur l'éducation 2019 : Les indicateurs de l'OCDE (http://stats.oecd.org/) (accédé le 10 septembre 2019).

Retour à la référence de note 5 referrer

Note 6

Les estimations de l'Enquête sur la population active (EPA) pour l'ensemble du pays sont établies à partir des données de l'EPA recueillies dans les provinces; les résultats territoriaux de l'EPA ne sont pas pris en compte dans les estimations nationales.

Retour à la référence de note 6 referrer

Notes : Les estimations pour de petites régions géographiques, pour de petits regroupements, ou pour des combinaisons de variables sont en général soumises à une plus importante variabilité. En raison de l'arrondissement, les sous-totaux et les totaux peuvent différer de la somme des valeurs individuelles. Il convient de faire attention en interprétant les taux par province/territoire et les différences de taux entre provinces/territoires et dans le temps, parce que des populations relativement petites peuvent présenter des variations dues à l’échantillonnage assez importantes. Les estimations pour des petites régions géographiques, pour des groupes d’âge restreints ou pour des combinaisons de variables sont en général soumises à une plus importante variabilité.
Sources : Statistique Canada, Enquête sur la population active (EPA) et Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) (2019), Jeunes déscolarisés sans emploi (NEET) (indicateur). doi: 10.1787/a7da6fc2-fr.
Signaler un problème sur cette page

Quelque chose ne fonctionne pas? L'information n'est plus à jour? Vous ne trouvez pas ce que vous cherchez?

S'il vous plaît contactez-nous et nous informer comment nous pouvons vous aider.

Avis de confidentialité

Date de modification :