Indicateurs de l'éducation au Canada : une perspective internationale, 2019
Tableau A.1.3
Pourcentage de titulaires d'un diplôme d'études tertiaires dans la population âgée de 25 à 64 ans, selon le groupe d'âge et le sexe, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2018

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Tableau A.1.3
Pourcentage de titulaires d’un diplôme d'études tertiaires dans la population âgée de 25 à 64 ans, selon le groupe d’âge et le sexe, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2018
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Pourcentage de titulaires d’un diplôme d'études tertiaires dans la population âgée de 25 à 64 ans Enseignement supérier de cycle court, Niveau baccalauréat ou équivalent, Maîtrise et doctorat ou équivalent, Total tertiaire, Groupe d'âge, 25 à 64, 25 à 34 et 55 à 64, calculées selon pourcentage unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
Enseignement supérier de cycle court Niveau baccalauréat ou équivalent Maîtrise et doctorat ou équivalent Total tertiaire
Groupe d'âge Groupe d'âge Groupe d'âge Groupe d'âge
25 à 64 25 à 34 55 à 64 25 à 64 25 à 34 55 à 64 25 à 64 25 à 34 55 à 64 25 à 64 25 à 34 55 à 64
pourcentage
Moyenne de l'OCDETableau A.1.3 Note 1
Les deux sexes 7 8 7 17 24 12 14 16 10 37 44 27
Hommes 7 7 7 16 21 11 13 13 11 34 38 27
Femmes 8 9 8 19 27 12 15 18 10 40 51 28
CanadaTableau A.1.3 Note 2
Les deux sexes 26 25 25 22 26 15 10 11 8 58 62 48
Hommes 22 22 21 19 22 15 10 9 8 51 53 44
Femmes 30 28 29 24 30 16 11 12 8 64 70 52
Terre-Neuve-et-Labrador
Les deux sexes 30 31 24 13 21 6 7 8 5 49 59 35
Hommes 25 29 17 10 14 5 7 7Note E: à utiliser avec prudence 6 42 50 29
Femmes 34 33 31 15 27 6 7 8 3Note E: à utiliser avec prudence 57 69 41
Île-du-Prince-Édouard
Les deux sexes 29 28 25 18 25 12 8 8 6 56 61 43
Hommes 23 24 16 15 21 10 8 8Note E: à utiliser avec prudence 7 46 52 33
Femmes 35 31 33 22 29 14 9 8 4 65 69 51
Nouvelle-Écosse
Les deux sexes 26 25 23 18 25 11 12 13 9 55 63 43
Hommes 22 24 17 14 18 10 11 11 9 47 54 36
Femmes 29 26 29 21 31 12 13 15 8 63 71 50
Nouveau-Brunswick
Les deux sexes 31 33 25 16 21 10 6 7 5 54 61 40
Hommes 28 32 21 13 17 9 6 5Note E: à utiliser avec prudence 5 47 54 34
Femmes 35 34 30 20 25 11 7 9 5 61 67 45
Québec
Les deux sexes 25 23 23 20 24 14 9 11 6 54 58 43
Hommes 22 20 21 17 20 14 9 8 7 48 48 41
Femmes 28 26 25 22 28 14 10 14 6 60 67 45
Ontario
Les deux sexes 29 28 27 23 28 17 12 13 9 64 69 53
Hommes 25 27 23 21 24 17 12 11 10 59 62 51
Femmes 31 30 30 25 32 17 12 14 9 69 76 56
Manitoba
Les deux sexes 25 22 25 21 25 15 8 7 6 53 54 46
Hommes 21 20 21 18 21 14 7 6 6 46 48 42
Femmes 28 23 29 23 29 15 8 9 6 60 61 51
Saskatchewan
Les deux sexes 19 16 20 19 24 13 6 6 5 44 46 38
Hommes 12 11 12 15 19 11 6 5 5 34 34 28
Femmes 26 21 28 22 29 15 7 8 5 55 58 48
Alberta
Les deux sexes 24 22 23 22 26 15 9 8 8 55 56 46
Hommes 18 17 17 20 22 14 8 7 8 46 46 39
Femmes 29 27 29 25 30 17 9 9 7 64 66 53
Colombie-Britannique
Les deux sexes 24 22 24 22 28 15 10 9 9 56 59 48
Hommes 18 18 18 20 24 14 9 7 9 48 49 42
Femmes 29 27 29 25 32 16 10 10 9 64 70 54
YukonTableau A.1.3 Note 3
Les deux sexes 21 19 23 21 24 15 11 9Note E: à utiliser avec prudence 12Note E: à utiliser avec prudence 54 51 50
Hommes 15 14Note E: à utiliser avec prudence 14Note E: à utiliser avec prudence 20 19Note E: à utiliser avec prudence 13Note E: à utiliser avec prudence 8 Note F: trop peu fiable pour être publié 9Note E: à utiliser avec prudence 42 37 37
Femmes 27 24 32 23 29 16Note E: à utiliser avec prudence 15 13Note E: à utiliser avec prudence 14Note E: à utiliser avec prudence 65 66 62
Territoires du Nord-OuestTableau A.1.3 Note 3
Les deux sexes 23 21 25 15 16 12Note E: à utiliser avec prudence 8 5Note E: à utiliser avec prudence 9Note E: à utiliser avec prudence 46 42 46
Hommes 15 13Note E: à utiliser avec prudence 21Note E: à utiliser avec prudence 12 14Note E: à utiliser avec prudence 8Note E: à utiliser avec prudence 7 Note F: trop peu fiable pour être publié 8Note E: à utiliser avec prudence 34 29 38
Femmes 31 29 30 18 18 16Note E: à utiliser avec prudence 10 8Note E: à utiliser avec prudence 10Note E: à utiliser avec prudence 59 55 56
NunavutTableau A.1.3 Note 3
Les deux sexes 18 16 24 10 8Note E: à utiliser avec prudence 11Note E: à utiliser avec prudence 5 4Note E: à utiliser avec prudence Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique 34 27 41
Hommes 15 14Note E: à utiliser avec prudence 23Note E: à utiliser avec prudence 9 Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique 5Note E: à utiliser avec prudence Note F: trop peu fiable pour être publié Note F: trop peu fiable pour être publié 29 22 42
Femmes 22 18 26Note E: à utiliser avec prudence 11 10Note E: à utiliser avec prudence Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique 6Note E: à utiliser avec prudence Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique Note F: trop peu fiable pour être publié 39 33 40
x confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique
E à utiliser avec prudence
F trop peu fiable pour être publié
Note 1

Les données de l'OCDE sont disponibles dans la Base de données de Regards sur l'éducation 2019 (http://stats.oecd.org/) (accédé le 27 septembre 2019).

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Note 2

Les estimations de l'Enquête sur la population active (EPA) pour l'ensemble du pays sont établies à partir des données de l'EPA recueillies dans les provinces; les résultats territoriaux de l'EPA ne sont pas pris en compte dans les estimations nationales.

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Note 3

Il convient de faire attention en interprétant ces taux et les différences de taux, parce que des populations relativement petites peuvent présenter des variations dues à l'échantillonnage assez importantes. Les estimations pour des petites régions géographiques, pour des groupes d'âge restreints ou pour des combinaisons de variables sont en général soumises à une plus importante variabilité.

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Note : Pour plus d'information, voir tableau 37-10-0130-01 (anciennement CANSIM 477-0135).
Sources : Statistique Canada, Enquête sur la population active (EPA); Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), Regards sur l’éducation 2019 : Les indicateurs de l’OCDE.
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