Indicateurs de l'éducation au Canada : une perspective internationale, 2018
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Tableaux
Graphique
Tableaux
Section A
Section A1
Tableau A.1.1
Distribution de la population âgée de 25 à 64 ans, selon le plus haut niveau de scolarité atteint et le sexe, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2017
Tableau A.1.2
Pourcentage de titulaires d'un diplôme égal ou supérieur au deuxième cycle du secondaire dans la population âgée de 25 à 64 ans, selon le groupe d'âge et le sexe, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2017
Tableau A.1.3
Pourcentage de titulaires d'un diplôme d'études tertiaires dans la population âgée de 25 à 64 ans, selon le groupe d'âge et le sexe, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2017
Tableau A.1.4
Évolution du niveau de formation dans la population âgée de 25 à 64 ans, de 25 à 34 ans et de 55 à 64 ans, selon le niveau de formation le plus élevé atteint, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2005, 2010, 2015, 2016 et 2017
Section A2
Tableau A.2.1
Taux d'obtention du diplôme d'études secondaires, utilisant la méthode de la "vraie-cohorte", selon le sexe, Canada, provinces et territoires, 2013-2014 à 2015-2016
Section A3
Tableau A.3.1
Taux d'obtention d'un diplôme de fin d'études secondaires, selon le sexe, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2015-2016
Section A4
Tableau A.4.1
Étudiants internationaux dans l'enseignement tertiaire et distribution des effectifs internationaux selon le niveau d'enseignement tertiaire, Canada et provinces, 2015-2016
Tableau A.4.2
Répartition des étudiants internationaux dans l'enseignement tertiaire selon la région d'origine et certains pays de citoyenneté, Canada et provinces, 2015-2016
Section A5
Tableau A.5.1
Pourcentage de la population âgée de 15 à 29 ans aux études et pas aux études, selon le groupe d'âge et la situation dans la population active, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2018
Tableau A.5.2
Pourcentage de la population âgée de 15 à 29 ans aux études et pas aux études, selon le sexe et la situation dans la population active, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2018
Tableau A.5.3
Pourcentage de la population âgée de 25 à 29 ans aux études et pas aux études, selon le niveau d'éducation le plus élevé atteint et la situation dans la population active, Canada, provinces et territoires, 2018
Tableau A.5.4
Évolution dans le pourcentage de la population âgée de 15 à 29 ans aux études et pas aux études, selon le groupe d'âge et la situation dans la population active, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2000, 2005, 2010, 2015 et 2018
Section A6
Tableau A.6.1
Taux d'emploi de la population âgée de 25 à 64 ans, selon le niveau de formation le plus élevé atteint et le sexe, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2017
Tableau A.6.2
Évolution du taux d'emploi de la population âgée de 25 à 64 ans, de 25 à 34 ans et de 55 à 64 ans, selon le niveau de formation le plus élevé atteint, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2005, 2006, 2010, 2016 et 2017
Tableau A.6.3.1
Évolution du taux d'emploi de la population âgée de 25 à 64 ans, selon le niveau de formation le plus élevé atteint et le sexe, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2006 et 2017
Tableau A.6.3.2
Évolution du taux d'emploi de la population âgée de 25 à 34 ans, selon le niveau de formation le plus élevé atteint et le sexe, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2006 et 2017
Tableau A.6.3.3
Évolution du taux d'emploi de la population âgée de 55 à 64 ans, selon le niveau de formation le plus élevé atteint et le sexe, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2006 et 2017
Section B
Section B1
Tableau B.1.1.1
Dépenses annuelles des établissements d'enseignement par élève/étudiant, tous services confondus, selon le niveau scolaire, en dollars canadiens, Canada, provinces et territoires, 2015-2016
Tableau B.1.1.2
Dépenses annuelles des établissements d'enseignement par élève/étudiant, tous services confondus, selon le niveau scolaire, en équivalents USD convertis sur la base de la parité de pouvoir d'achat, Canada, provinces et territoires, 2015-2016
Tableau B.1.2.1
Dépenses annuelles des établissements d'enseignement par élève/étudiant au titre des services éducatifs et des services auxiliaires en dollars canadiens, Canada, provinces et territoires, 2015-2016
Tableau B.1.2.2
Dépenses annuelles des établissements d'enseignement par élève/étudiant au titre des services éducatifs et des services auxiliaires, en équivalents USD convertis sur la base de la parité de pouvoir d'achat, Canada, provinces et territoires, 2015-2016
Section B2
Tableau B.2.1
Dépenses publiques et privées au titre des établissements d'enseignement en pourcentage du PIB, selon le niveau d'enseignement, Canada, provinces et territoires, 2015-2016
Section B3
Tableau B.3.1
Répartition des dépenses totales et de fonctionnement des établissements d'enseignement, de sources publique et privée, selon le niveau d'enseignement, Canada, provinces et territoires, 2015-2016
Section C
Section C1
Tableau C.1.1
Temps d'instruction prévu dans les institutions publiques entre l'âge de 6 et 17 ans, selon l'âge, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2017-2018
Section C2
Tableau C.2.1
Organisation du temps de travail des enseignants, dans les établissements publics, selon le niveau d'enseignement, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2016-2017
Section C3
Tableau C.3.1a
Salaire statutaire annuel des enseignants des établissements publics, selon le niveau d'enseignement et les années d'expérience, dollars canadiens, Canada, provinces et territoires, 2015-2016
Tableau C.3.1b
Salaire statutaire annuel des enseignants des établissements publics, selon le niveau d'enseignement et les années d'expérience, dollars canadiens, Canada, provinces et territoires, 2016-2017
Tableau C.3.2a
Salaire statutaire annuel des enseignants des établissements publics, selon le niveau d'enseignement et les années d'expérience, dollars US, Canada, provinces et territoires, 2015-2016
Tableau C.3.2b
Salaire statutaire annuel des enseignants des établissements publics, selon le niveau d'enseignement et les années d'expérience, dollars US, Canada, provinces et territoires, 2016-2017
Section D
Section D1
Tableau D.1.1
Taux de participation à l'apprentissage organisé un an avant l’âge officiel d'admission à l'école primaire, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2015-2016
Tableau D.1.2.1
Taux de participation à une éducation formelle ou non formelle chez les adultes, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2012/2015/2016
Tableau D.1.2.2
Taux de participation à une éducation formelle ou non formelle chez les adultes, l'indice de parité entre les sexes, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2012/2015/2016
Tableau D.1.3.1
Proportion de jeunes de 15 ans atteignant au moins un niveau minimum de compétence (niveau PISA 2) en mathématiques et en lecture, OCDE, Canada, 2015
Tableau D.1.3.2
Proportion de jeunes de 15 ans atteignant au moins un niveau minimum de compétence (PISA niveau 2) en mathématiques et en lecture, l'indice de parité entre les sexes, l'indice de statut économique, social et culturel (SESC), l'indice de parité entre milieu urbain et rural (IPM), OCDE, G20, Canada et provinces, 2015
Tableau D.1.4.1
Proportion d'adultes (de 25 à 64 ans) obtenant au moins un niveau de compétence fixe (PEICA score de 226) dans les compétences fonctionnelles en numératie et en littératie, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2012/2015/2016
Tableau D.1.4.2
Proportion d'adultes (de 25 à 64 ans) obtenant au moins un niveau de compétence fixe (PEICA score de 226) dans les compétences fonctionnelles en numératie et en littératie, l'indice de parité de sexes et l'indice de parité d'obtention de l'education parentale, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2012/2015/2016
Graphiques
Chapitre A
Section A1
Graphique A.1.1 Distribution de la population âgée de 25 à 64 ans, selon le plus haut niveau de scolarité atteint, OCDE, les pays du G7, provinces et territoires, 2017
Graphique A.1.2 Distribution de la population âgée de 25 à 64 ans, selon le plus haut niveau de scolarité atteint et le sexe, OCDE et Canada, 2017
Graphique A.1.3 Distribution de la population âgée de 25 à 64 ans d'un diplôme d'enseignement tertiaire de cycle court et baccalauréat, maîtrise ou doctorat ou équivalent, OCDE, les pays du G7, provinces et territoires, 2017
Graphique A.1.4.1 Distribution de la population âgée de 25 à 34 ans qui a atteint des études tertiaires, selon le sexe, OCDE, les pays du G7, provinces et territoires, 2017
Graphique A.1.4.2 Distribution de la population âgée de 55 à 64 ans qui a atteint des études tertiaires, selon le sexe, OCDE, les pays du G7, provinces et territoires, 2017
Graphique A.1.5 Distribution de la population âgée de 25 à 64 ans qui a atteint des études postsecondaire non tertiaires, selon le sexe, OCDE, les pays du G7, provinces et territoires, 201
Graphique A.1.6.2 Tendances du niveau de scolarité de la population âgée de 25 à 34 ans: taux de croissance annuel du plus haut niveau de scolarité atteint entre 2005 et 2017, OCDE, les pays du G7, provinces et territoires
Section A2
Graphique A.2.1 Taux d’obtention du diplôme d’études secondaires à temps, selon le sexe, Canada, provinces et territoires, 2015-2016
Graphique A.2.2 Taux d’obtention du diplôme d’études secondaires à temps et prolongé, Canada, provinces et territoires , 2015-2016
Graphique A.2.3 Taux d’obtention du diplôme d’études secondaires à temps et prolongé, Canada et provinces, 2013-2014 et 2015-2016
Section A3
Graphique A.3.1 Taux d'obtention d'un diplôme de fin d'études secondaires, selon le sexe, OCDE et certains pays, provinces et territoires, 2015-2016
Section A4
Graphique A.4.1 Nombre d'étudiants internationaux au niveau d'enseignement tertiaire, par province, 2015-2016
Graphique A.4.2 Répartition des étudiants internationaux dans l'enseignement tertiaire, selon le niveau d'enseignement, Canada et provinces, 2015-2016
Graphique A.4.3a Proportion d'étudiants internationaux dans l'ensemble de l'effectif tertiaire, selon le niveau d'enseignement, OCDE, Canada et provinces, 2015-2016
Graphique A.4.3b Proportion d'étudiants internationaux dans l'ensemble de l'effectif tertiaire, selon le niveau d'enseignement, OCDE, les pays du G7 et Australie, 2015-2016
Graphique A.4.4 Répartition des étudiants internationaux dans l'enseignement tertiaire, selon la région d'origine, Canada et provinces, 2015-2016
Graphique A.4.5 Les 10 pays les plus populaires parmi les Canadiens qui étudient à l'étranger, 2015-2016
Section A5
Graphique A.5.1 Portrait des jeunes Canadiens âgés de 15 à 29 ans selon leur groupe d'âge, leur situation scolaire et leur situation dans la population active, 2018
Graphique A.5.2.1 Répartition des jeunes âgés de 15 à 19 ans selon leur situation scolaire et leur situation dans la population active, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2018
Graphique A.5.2.2 Répartition des jeunes âgés de 18 à 24 ans selon leur situation scolaire et leur situation dans la population active, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2018
Graphique A.5.2.3 Répartition des jeunes âgés de 20 à 24 ans selon leur situation scolaire et leur situation dans la population active, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2018
Graphique A.5.2.4 Répartition des jeunes âgés de 25 à 29 ans selon leur situation scolaire et leur situation dans la population active, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2018
Graphique A.5.3 Répartition de la population âgée de 15 à 29 ans qui n'est pas aux études et sans emploi (NEET), OCDE et les pays du G7, 2018
Graphique A.5.5.1 Répartition de la population âgée de 15 à 29 ans qui n'est pas aux études et sans emploi (NEET), selon le sexe, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2018
Graphique A.5.6 Proportion des femmes et des hommes âgés de 15 à 29 ans et qui sont aux études occupant un emploi, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2018
Graphique A.5.7 Répartition des jeunes âgés de 15 à 29 ans aux études et pas aux études, OCDE et Canada, 2018
Graphique A.5.8 Répartition des jeunes âgés de 18 à 24 ans aux études et pas aux études, Canada, 2018
Graphique A.5.9 Répartition des jeunes âgée de 20 à 24 ans et qui sont aux études, OCDE, les pays du G7, provinces et territoires, 2000, 2010 et 2018
Section A6
Graphique A.6.1 Taux d'emploi de la population âgée de 25 à 64 ans, selon le plus haut niveau de scolarité atteint et le sexe, OCDE et Canada, 2017
Graphique A.6.2 Taux d'emploi de la population âgée de 25 à 64 ans, selon le plus haut niveau de scolarité atteint, OCDE, les pays du G7, provinces et territoires, 2017
Graphique A.6.3 Taux d'emploi, population âgée de 25 à 34 ans et 55 à 64 ans, selon le plus haut niveau de scolarité atteint, Canada, 2006 et 2017
Chapitre B
Section B1
Graphique B.1.1 Dépenses annuelles (dollars US) des établissements d'enseignement par élève, tous services confondus, pour l'enseignement primaire, secondaire, collégiale et universitaire, OCDE, les pays du G7, provinces et territoires, 2015-2016
Section B2
Graphique B.2.1 Dépenses publiques et privées au titre des établissements d'enseignement en pourcentage du PIB, selon les niveaux d'enseignement, OCDE, les pays du G7, provinces et territoires, 2015-2016
Section B3
Graphique B.3.1 Pourcentage des dépenses totales attribué aux dépenses de fonctionnement selon les niveaux d'enseignement, Canada, provinces et territoires, 2015-2016
Graphique B.3.2 Pourcentage des dépenses de fonctionnement attribué à la rémunération du personnel, selon les niveaux d'enseignement, Canada, provinces et territoires, 2015-2016
Graphique B.3.3 Pourcentage des dépenses de fonctionnement attribué à la rémunération du personnel enseignant, selon le niveau d'enseignement, Canada, provinces et territoires, 2015-2016
Graphique B.3.4 Pourcentage des dépenses de fonctionnement attribué à la rémunération du personnel, pour les établissements d'enseignement postsecondaire, OCDE et les pays du G7, 2015-2016
Chapitre C
Section C1
Graphique C.1.1 Nombre cumulatif d'heures d'instruction prévues dans les établissements publics, selon les niveaux d'enseignement, OCDE, les pays sélectionnés, provinces et territoires, 2017-2018
Section C2
Graphique C.2.1 Temps d'enseignement par jour, selon le niveau d'enseignement, OCDE, Canada et provinces, 2016-2017
Graphique C.2.2 Temps d'enseignement net, selon le niveau d'enseignement, OCDE, les pays sélectionnés et provinces, 2016-2017
Graphique C.2.3 Temps d'enseignement comme pourcentage du temps total de travail à l'école, OCDE, Canada et provinces, 2016-2017
Section C3
Graphique C.3.1 Salaire statutaire annuel des enseignants à temps plein aux niveaux primaire, premier et deuxième cycle du secondaire, avec formation typique, dollars canadiens, Canada, provinces et territoires, 2016-2017
Graphique C.3.2 Salaire statutaire annuel des enseignants à temps plein aux niveaux primaire, premier cycle du secondaire, deuxième cycle du secondaire, avec formation typique, dollars US, OCDE et les pays de G7, provinces et territoires, 2016-2017
Chapitre D
Graphique D.1.1 Taux de participation à l'apprentissage organisé un an avant l’âge officiel d'admission à l'école primaire, OCDE, les pays du G7, provinces et territoires, 2015-2016
Graphique D.1.2.1 Taux de participation des adultes à l'éducation formelle et non formelle, OCDE, les pays du G7, provinces et territoires, 2012/2015/2016
Graphique D.1.2.2 Taux de participation des adultes de 25 à 64 ans à l'éducation formelle et non formelle, l'indice de parité entre les sexes, OCDE, les pays du G7, provinces et territoires, 2012/2015/2016
Graphique D.1.3.1 La proportion des jeunes de 15 ans atteignant au moins un niveau minimum de compétence (PISA niveau 2) dans mathématiques et lecture, OCDE, moyenne de G20, les pays du G7 et provinces, 2015
Graphique D.1.3.2 La proportion des jeunes de 15 ans atteignant au moins un niveau minimum de compétence (PISA niveau 2) en mathématiques, l'indice de parité entre les sexes, l'indice de parité de statut économique, social et culturel (SESC) et l'indice de parité entre millieu urbain et rural (IPM), OCDE, les pays du G7 et provinces, 2015
Graphique D.1.3.3 La proportion des jeunes de 15 ans atteignant au moins un niveau minimum de compétence (PISA niveau 2) en lecture, l'indice de parité entre les sexes, l'indice de parité de statut économique, social et culturel (SESC) et l'indice de parité entre millieu urbain et rural (IPM), OCDE, les pays du G7 et provinces, 2015
Graphique D.1.4.1 La proportion des adults (25 à 64 ans) atteignant au moins un niveau fixe de compétence (PEICA score de 226) en compétences en numératie fonctionnelle et compétence en littératie, OCDE, les pays du G7, provinces et territoires, 2012/2015/2016
Graphique D.1.4.2 La proportion des adultes (25 à 64 ans) atteignant au moins un niveau fixe de compétence (PEICA score de 226) en compétences en numératie fonctionnelle, l’indice de parité entre les sexes, l’indice de parité du niveau de formation des parents, OCDE, les pays du G7, provinces et territoires, 2012/2015/2016
Graphique D.1.4.3 La proportion des adultes (25 à 64 ans) atteignant au moins un niveau fixe de compétence (PEICA un score 226) en compétences en littératie, l’indice de parité entre les sexes, l’indice de parité du niveau de formation des parents, OCDE, les pays du G7, provinces et territoires, 2012/2015/2016
