Répercussions de la pandémie de COVID-19 sur l’indicateur NEET (ni en emploi, ni aux études, ni en formation), mars et avril 2020
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Résumé
Le présent feuillet d’information porte sur les répercussions de la pandémie de COVID-19 sur l’indicateur NEET (ni en emploi, ni aux études, ni en formation), chez les jeunes Canadiens âgés de 15 à 29 ans, pendant les deux premiers mois de la pandémie. Voici certaines constatations :
- Les taux NEET chez les jeunes Canadiens ont augmenté en mars et en avril 2020 pour atteindre des sommets sans précédent. Ces augmentations étaient similaires chez les hommes et chez les femmes et dans l’ensemble des provinces.
- Chez les jeunes Canadiens âgés de 15 à 19 ans, l’augmentation des taux NEET au cours des premiers mois de la pandémie de COVID-19, lorsque la plupart des fermetures des établissements scolaires ont eu lieu, a été principalement attribuable aux jeunes ayant déclaré ne pas fréquenter l’école. Il est probable que les jeunes ont déclaré ne pas fréquenter l’école en raison des fermetures d’écoles et en raison des changements dans la manière d’offrir l’enseignement. Toutefois, au mois de mai 2020, les jeunes Canadiens prévoyaient de poursuivre leurs études à l’automne 2020, malgré la pandémie.
- Chez les jeunes Canadiens âgés de 20 à 24 ans et de 25 à 29 ans, l’augmentation des taux NEET au cours des deux premiers mois de la pandémie a été principalement attribuable à une diminution de l’emploi. L’examen des plus hauts niveaux de scolarité atteints chez les jeunes âgés de 25 à 29 ans fait ressortir que les jeunes ayant un diplôme d’une école de métiers ont connu la plus forte augmentation de leur taux NEET.
- Pendant les premiers mois de la pandémie, certains groupes habituellement plus susceptibles d’être en situation NEET (jeunes femmes avec enfants, jeunes immigrants, jeunes Autochtones vivant hors réserve) n’ont pas connu d’augmentation des taux NEET plus importante que celle concernant la population totale.
Introduction
La proportion de jeunes qui ne sont ni en emploi, ni aux études, ni en formation (NEET) représente un indicateur bien établi qui est publié régulièrement par l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) depuis la fin des années 1990 (OCDE, diverses années) et par Statistique Canada et le Conseil des ministres de l’Éducation, Canada (CMEC) depuis 2009 (Statistique Canada et CMEC, diverses années). Cet indicateur a été suivi de près par les décideurs politiques puisque les jeunes NEET sont susceptibles d’éprouver des difficultés à faire la transition de l’école au marché du travail et de risquer de se trouver en situation de faible revenu ou d’exclusion sociale.
L’étude des taux NEET, dans le contexte de la pandémie de COVID-19, peut permettre de déterminer si l’incertitude économique générée par la pandémie pousse les jeunes à retarder leur transition des études vers le marché du travail. De plus, la manière dont l’enseignement a été offert pendant la pandémie (par exemple, le passage à l’apprentissage en ligne) peut influencer les décisions des jeunes adultes en ce qui a trait au commencement ou à la poursuite d’un programme d’études, ce qui peut se refléter dans l’indicateur NEET.
Le présent feuillet d’information porte sur les répercussions de la pandémie de COVID-19 sur l’indicateur NEET au Canada selon l’analyse des données mensuelles de l’Enquête sur la population active (EPA), de janvier à avril 2020.
En mars et en avril 2020, les taux NEET des jeunes Canadiens ont atteint des sommets sans précédent
Les résultats récents de l’EPA ont montré qu’à partir de mars 2020, les mesures prises par les responsables de la santé publique de tout le pays pour lutter contre la pandémie de COVID-19 ont eu une incidence considérable sur le marché du travail canadien. Les jeunes, en particulier, ont connu la plus importante baisse d’emploi puisqu’ils étaient plus susceptibles d’occuper des emplois précaires dans des secteurs durement touchés, comme les services d’hébergement et de restauration (Statistique Canada, 2020a; Statistique Canada, 2020b).
En février 2020, juste avant la pandémie, le taux NEET chez les jeunes Canadiens âgés de 15 à 29 ans s’établissait à 12 %, un taux semblable à celui observé chaque mois de février ces dernières années. Ce taux est passé à 18 % en mars 2020, le mois au cours duquel les premières mesures pour lutter contre la pandémie ont été mises en place. En avril 2020, le taux NEET a de nouveau augmenté pour atteindre 24 %, le plus haut taux mesuré au cours des 20 dernières annéesNote . Tous les groupes d‘âge habituellement considérés dans l’étude des taux NEET (de 15 à 29 ans, de 15 à 19 ans, de 18 à 24 ans, de 20 à 24 ans et de 25 à 29 ans) ont connu des hausses significatives, les taux d‘avril étant environ deux à trois fois plus élevés que ceux observés en février 2020 (graphique 1 et tableau 1).
Tableau de données du graphique 1
| Janvier 2020 | 95% intervalle de confiance bas | 95% intervalle de confiance haut | Février 2020 | 95% intervalle de confiance bas | 95% intervalle de confiance haut | Mars 2020 | 95% intervalle de confiance bas | 95% intervalle de confiance haut | Avril 2020 | 95% intervalle de confiance bas | 95% intervalle de confiance haut | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| pourcentage | ||||||||||||
| Tous (15 à 29) | 12 | 1 | 1 | 12 | 1 | 1 | 18 | 1 | 1 | 24 | 1 | 1 |
| 15 à 19 | 6 | 1 | 1 | 6 | 1 | 1 | 15 | 1 | 1 | 16 | 1 | 1 |
| 18 à 24 | 12 | 1 | 1 | 11 | 1 | 1 | 17 | 1 | 1 | 25 | 1 | 1 |
| 20 à 24 | 12 | 1 | 1 | 12 | 1 | 1 | 18 | 1 | 1 | 27 | 2 | 2 |
| 25 à 29 | 16 | 1 | 1 | 15 | 1 | 1 | 19 | 1 | 1 | 28 | 2 | 2 |
|
Notes : Les estimations de l'Enquête sur la population active (EPA) pour l'ensemble du pays n'incluent pas les données recueillies dans les territoires. Source : Statistique Canada, Enquête sur la population active. |
||||||||||||
Au début de la pandémie, les taux NEET ont augmenté de façon comparable dans l’ensemble des provinces
Même si la nature et le calendrier des stratégies visant à lutter contre la pandémie variaient à l’échelle du pays, des augmentations comparables des taux NEET ont été observées parmi les provinces. En effet, de février à avril 2020, les taux NEET chez les Canadiens âgés de 15 à 29 ans ont augmenté de façon marquée dans l’ensemble des provinces. Les hausses allaient de +11 points de pourcentage à Terre-Neuve-et-Labrador, à l’Île-du-Prince-Édouard et en Ontario à +15 points de pourcentage en Colombie-Britannique (graphique 2 et tableau 2). Dans les territoires, le taux NEET du Nunavut a augmenté de 27 points de pourcentage alors que les hausses pour le Yukon et les Territoires-du-Nord-Ouest n’étaient pas statistiquement significatives.
Tableau de données du graphique 2
| Février 2020 | 95% intervalle de confiance bas | 95% intervalle de confiance haut | Avril 2020 | 95% intervalle de confiance bas | 95% intervalle de confiance haut | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| pourcentage | ||||||
| Canada | 12 | 1 | 1 | 24 | 1 | 1 |
| T.-N.-L. | 17 | 3 | 3 | 28 | 4 | 5 |
| Î.-P.-É. | 12 | 3 | 4 | 23 | 4 | 5 |
| N.-É. | 14 | 2 | 2 | 29 | 3 | 3 |
| N.-B. | 12 | 2 | 2 | 26 | 3 | 4 |
| Qc | 10 | 1 | 1 | 23 | 2 | 2 |
| Ont. | 12 | 1 | 1 | 23 | 2 | 2 |
| Man. | 13 | 2 | 2 | 24 | 2 | 3 |
| Sask. | 13 | 2 | 2 | 25 | 3 | 3 |
| Alb. | 13 | 2 | 2 | 27 | 2 | 2 |
| C.-B. | 11 | 1 | 2 | 26 | 3 | 3 |
| Yn | 12 | 6 | 12 | 17 | 9 | 15 |
| T.N.-O | 15 | 8 | 14 | 32 | 9 | 11 |
| Nt | 33 | 7 | 7 | 60 | 14 | 13 |
|
Notes : Les estimations de l'Enquête sur la population active (EPA) pour l'ensemble du pays n'incluent pas les données recueillies dans les territoires. Source : Statistique Canada, Enquête sur la population active. |
||||||
Chez les jeunes Canadiens âgés de 20 à 24 ans et de 25 à 29 ans, l’augmentation des taux NEET pendant les premiers mois de la pandémie a été principalement attribuable à une diminution de l’emploi
Les jeunes Canadiens âgés de 15 à 29 ans forment un groupe diversifié. Les raisons pour lesquelles ils sont susceptibles de faire partie des jeunes NEET varient selon l’âge, ce dernier indiquant l’étape dans laquelle ils se trouvent : principalement aux études, en transition vers le marché du travail, ou aux premières expériences sur le marché du travail (Brunet, 2019).
De février à avril 2020, l’augmentation des taux NEET s’établissait à +14 points de pourcentage chez les jeunes Canadiens âgés de 20 à 24 ans et à +13 points de pourcentage chez les jeunes Canadiens âgés de 25 à 29 ans. Au cours de cette période, l’augmentation des taux NEETNote chez ces groupes plus âgés a été principalement attribuable à la baisse de l’emploi, la proportion des jeunes qui n’étaient plus aux études et qui étaient en emploi ayant diminué de 9 points de pourcentage pour les jeunes âgées de 20 à 24 et de 11 points de pourcentage chez les jeunes âgés de 25 à 29 ans (tableau 1).
Chez les jeunes Canadiens âgés de 15 à 19 ans, l’augmentation des taux NEET dans les premiers mois de la pandémie a été principalement attribuable aux jeunes ayant déclaré ne pas fréquenter l’école
En avril 2020, la proportion de jeunes âgés de 15 à 19 ans ayant déclaré « fréquenter une école, un collège ou une université » (Statistique Canada, 2020c) pendant la semaine de référence a diminué de 9 points de pourcentage par rapport à février 2020 (tableau 1), ce qui explique la plus grande partie de la hausse du taux NEET (+10 points de pourcentage) pour ce groupe d’âge, formé majoritairement d’étudiants. Cette situation prévalait déjà en mars 2020, lorsque les fermetures d’écoles sont survenues dans la plupart des provinces et des territoires.
Il est probable que les jeunes ont déclaré ne pas fréquenter l’école en raison des fermetures d’écoles et en raison des changements dans la manière d’offrir l’enseignement, plutôt que de représenter un réel abandon des études. Cette idée est soutenue par le fait qu’une baisse significative de la fréquentation scolaire a également été observée chez les jeunes âgés de 15 à 17 ans, pour lesquels l’école est obligatoire dans la majorité des provinces. Cependant, les données de l’EPA concernant la fréquentation scolaire ne permettent pas de distinguer les jeunes qui ne vont pas à l’école parce qu’ils ont abandonné de ceux qui n’y vont pas en raison de la fermeture des écoles.
Les jeunes Canadiens prévoient de poursuivre leur programme d’études malgré la pandémie de COVID-19
Dans le contexte de la pandémie, certains jeunes pourraient être tentés de reporter leurs études en raison d’une baisse de revenus ou d’un changement dans le mode d’enseignement (par exemple, le passage à l’apprentissage en ligne)Note . Cependant, les données montrent que les jeunes Canadiens n’ont pas l’intention d’arrêter leurs études à cause de la pandémie de COVID-19.
De mai à août, dans le cadre de l’EPA, on demande aux jeunes Canadiens âgés de 15 à 24 ans s’ils étaient étudiants à temps plein en mars et s’ils prévoyaient de continuer leurs études à temps plein en septembre (Statistique Canada, 2020c). La proportion d’étudiants prévoyant de retourner aux études, qui a été mesurée en mai 2020, était semblable aux proportions mesurées aux mois de mai des années précédentesNote . Cette situation prévalait chez les deux groupes d’âge (les jeunes de 15 à 19 ans et de 20 à 24 ans) ainsi que chez les hommes et chez les femmes. Les taux réels de fréquentation scolaire pourront être mesurés à partir de septembre 2020.
La pandémie de COVID-19 a eu une incidence sur les taux NEET pour tous les niveaux de scolarité
Une étude précédente a montré que les jeunes âgés de 25 à 29 ans et ayant terminé des études postsecondaires sont moins susceptibles de se trouver en situation NEETNote (Brunet, 2018). De février à avril 2020, les taux NEET des jeunes Canadiens âgés de 25 à 29 ans ont approximativement doublé pour tous les niveaux de scolarité, à l’exception des jeunes qui n’étaient pas titulaires d’un diplôme d’études secondaires et pour lesquels l’augmentation des taux NEET n’était pas statistiquement significative (graphique 3 et tableau 3). Les jeunes ayant comme plus haut niveau de scolarité un diplôme d’une école de métiers ont connu la plus forte augmentation des taux NEET (+20 points de pourcentage). Cela peut être attribuable au fait que les personnes possédant ce niveau de scolarité travaillent généralement dans des professions où les possibilités de travailler de la maison sont limitées (Deng et autres, 2020).
Tableau de données du graphique 3
| Février 2020 | 95% intervalle de confiance bas | 95% intervalle de confiance haut | Avril 2020 | 95% intervalle de confiance bas | 95% intervalle de confiance haut | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| pourcentage | ||||||
| Tous les niveaux de scolarité | 15 | 1 | 1 | 28 | 2 | 2 |
| Sans diplôme d'études secondaires | 46 | 6 | 6 | 56 | 7 | 7 |
| Diplôme d'études secondaires | 21 | 2 | 3 | 37 | 3 | 3 |
| Diplôme d'une école de métiers | 15 | 3 | 4 | 35 | 5 | 5 |
| Diplôme d'un collège, CÉGEP | 13 | 2 | 2 | 26 | 3 | 3 |
| Baccalauréat | 9 | 2 | 2 | 19 | 3 | 3 |
| Maîtrise ou doctorat | 9 | 3 | 4 | 18 | 4 | 5 |
|
Notes : Les estimations de l'Enquête sur la population active (EPA) pour l'ensemble du pays n'incluent pas les données recueillies dans les territoires. Source : Statistique Canada, Enquête sur la population active. |
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Au début de la pandémie, certains groupes habituellement plus susceptibles d’être en situation NEET n’ont pas subi une augmentation des taux NEET plus importante que celle de l’ensemble de la population
Certains groupes de jeunes ont peut-être été touchés de façon disproportionnée par la pandémie, étant ainsi plus à risque de devenir des jeunes NEET. Par exemple, la fermeture des écoles et des garderies pourrait avoir eu une incidence plus importante sur le taux NEET des femmes que sur celui des hommes. En avril 2020, le taux NEET des femmes âgées de 25 à 29 ans avec enfants était plus élevé que celui des hommes avec enfants, tel qu’on l’observe habituellementNote . Toutefois, l’augmentation de ce taux chez les femmes n’a pas été supérieure à celle observée chez leurs homologues masculins lors de la fermeture des écoles et des garderies (tableau 3). En fait, de février à avril 2020, le taux NEET des hommes âgés de 25 à 29 ans avec enfants a augmenté davantage (+13 points de pourcentage) que celui des femmes du même groupe d’âge avec enfants (+6 points de pourcentage). Cela s’explique par le fait que les jeunes âgés de 25 à 29 ans ont de très jeunes enfants et qu’une plus grande proportion de femmes que d’hommes était en congé parentalNote . Par conséquent, les femmes de 25 à 29 ans avec enfants étaient moins exposées que leurs homologues masculins au risque de perdre leur emploi au cours des premiers mois de la pandémie de COVID-19. Dans l’ensemble, les taux NEET des hommes et des femmes ont connu des augmentations comparables entre février et avril 2020.
Des observations analogues ont été faites chez d’autres groupes de jeunes qui sont généralement plus à risque d’être NEET (tableau 3). Par exemple, les augmentations des taux NEET ont été dans l’ensemble similaires chez les immigrants et les non-immigrants, ainsi que chez les jeunes vivant dans des régions rurales ou dans des centres de population. Pour leur part, les jeunes Autochtones vivant hors réserve n’ont pas connu d’augmentation des taux NEET plus importante que celle de la population totale.
Conclusion
En mars et avril 2020, les mesures liées à la pandémie ont eu des répercussions exceptionnelles sur le marché du travail et les systèmes d’éducation canadiens.
De février à avril 2020, les taux NEET chez les jeunes Canadiens ont augmenté pour atteindre des sommets sans précédent. Chez les groupes plus âgés (de 20 à 24 ans et de 25 à 29 ans), l’augmentation des taux NEET a été principalement attribuable à une diminution de l’emploi. Pour le groupe plus jeune (de 15 à 19 ans), l’augmentation a été surtout attribuable aux jeunes ayant déclaré ne pas fréquenter l’école, probablement en raison des fermetures d’écoles et du passage à l’enseignement en ligne qui sont survenus au cours de ces mois. Néanmoins, selon les interviews réalisées en mai 2020, la pandémie n’a pas découragé les jeunes qui étudiaient à temps plein en mars de prévoir de poursuivre leurs études à temps plein à l’automne 2020.
Dans l’ensemble, il a été constaté que certains groupes habituellement plus à risque d’être en situation NEET (les jeunes femmes avec enfants, les immigrants et les Autochtones vivant hors réserve) n’ont pas connu une augmentation des taux NEET plus importante que celle de la population totale. Toutefois, les jeunes âgés de 25 à 29 ans, dont le niveau de scolarité le plus élevé atteint correspond au diplôme d’une école de métiers, ont enregistré la plus forte augmentation des taux NEET parmi les jeunes de cet âge, ce qui peut s’expliquer par une limitation des possibilités de travailler de la maison.
Étant donné que le marché du travail et le milieu de l’éducation continuent d’évoluer pendant la pandémie de COVID-19, il sera important de suivre les taux NEET des jeunes Canadiens à l’automne 2020.
Méthodologie
Les données sur lesquelles repose le présent feuillet d’information sont tirées de l’Enquête sur la population active (Statistique Canada, 2020f). Les estimations de l’EPA ont été établies à partir des données recueillies dans la semaine du 15 au 21 mars pour le mois de mars 2020 et dans la semaine du 12 au 18 avril pour le mois d’avril 2020. L’échantillon est représentatif de la population canadienne âgée de 15 ans et plus et chaque répondant de 15 ans et plus est classé dans l’une des trois catégories suivantes : occupés, en chômage ou inactifs.
Dans le contexte de l’indicateur NEET, les jeunes sont classés selon trois catégories mutuellement exclusives qui totalisent 100 % des jeunes, soit les jeunes qui fréquentent l’école, les jeunes qui travaillent (occupés) et qui ne fréquentent plus l’école et les jeunes NEET, qui ne sont ni aux études, ni en emploi (en chômage ou inactifs). Un répondant est considéré comme étant aux études s’il fréquente un établissement d’enseignement (école primaire, école secondaire, collège ou université) à temps plein ou à temps partiel. Dans le présent feuillet d’information et selon la méthodologie établie par l’OCDE, un répondant fréquentant une école « autre » n’est pas considéré comme étant aux études.
Les taux NEET sont généralement calculés en utilisant les trois premiers mois de l’année (méthodologie de l’OCDE pour les comparaisons internationales) ou en fonction des mois de septembre à avril pour les études nationales et interprovinciales. Dans le but de mesurer l’incidence de la pandémie de COVID-19 sur les taux NEET, des estimations mensuelles doivent être analysées, ce qui représente des échantillons de plus petite taille. Les données de mai 2020 ne sont pas utilisées dans l’analyse, car elles peuvent comprendre des données liées à des emplois d’été, qui sont normalement exclues dans le calcul des taux NEET.
La méthode bootstrap est utilisée pour calculer les estimations de la variance en raison de l’échantillonnage, c’est-à-dire qu’un seul échantillon a été utilisé pour calculer chaque estimation; ainsi, des échantillons supplémentaires provenant de la même population peuvent donner des résultats légèrement différents. Les intervalles de confiance à 95 % associés aux estimations en pourcentage sont indiqués par des lignes superposées aux barres dans les graphiques. L’écart entre deux taux est considéré comme étant statistiquement significatif si les deux intervalles sont distincts, c’est-à-dire qu’ils ne se chevauchent pas.
Bien que Statistique Canada recueille et produise des données sur la main-d’œuvre des territoires à partir d’un questionnaire identique à celui utilisé pour les provinces, l’organisme utilise une méthodologie différente dans les territoires et recueille ces données séparément de celles des provinces. C’est pour cette raison que les estimations pour l’ensemble du pays n’incluent pas les données des territoires (Statistique Canada, 2020f).
Un répondant avec enfant est un répondant qui est désigné comme la personne de référence du ménage ou son conjoint, et ayant au moins un enfant âgé entre 0 et 24 ans vivant dans le ménage. La personne de référence du ménage est habituellement un adulte qui a la charge de la famille ou qui est responsable des soins de la famille (Statistique Canada, 2020f).
Un immigrant désigne une personne qui est ou qui a déjà été un immigrant reçu ou résident permanent au Canada. Il s’agit d’une personne à qui les autorités de l’immigration ont accordé le droit de résider au Canada en permanence. Certains immigrants sont citoyens canadiens, d’autres non (Statistique Canada, 2020f).
La population autochtone est formée des personnes ayant déclaré être Autochtones, soit Premières Nations (Indiens de l’Amérique du Nord), Métis ou Inuits. Les personnes vivant dans les réserves et établissements autochtones dans les provinces et celles vivant dans les territoires sont exclues du champ de l’enquête (Statistique Canada, 2020f).
Un centre de population contient une concentration démographique d’au moins 1 000 habitants et une densité de population de 400 habitants ou plus au kilomètre carré selon les chiffres de population du recensement actuel. Les régions rurales comprennent tout le territoire situé à l’extérieur des centres de population. Ensemble, les centres de population et les régions rurales couvrent tout le territoire canadien (Statistique Canada, 2020f).
Annexe — Tableaux
| Aux Études | En emploi (non aux études) | NEET | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Février 2020 | Avril 2020 | Variation de février à avril 2020 | Février 2020 | Avril 2020 | Variation de février à avril 2020 | Février 2020 | Avril 2020 | Variation de février à avril 2020 | |
| taux (%) | points de pourcentage | taux (%) | points de pourcentage | taux (%) | points de pourcentage | ||||
| 15 à 29 | 44 | 39 | -5Note * | 45 | 37 | -8Note * | 12 | 24 | +13Note * |
| Femmes | 47 | 41 | -5Note * | 43 | 35 | -8Note * | 11 | 24 | +13Note * |
| Hommes | 41 | 36 | -5Note * | 47 | 39 | -8Note * | 12 | 25 | +12Note * |
| 15 à 19 | 85 | 76 | -9Note * | 10 | 8 | -2 | 6 | 16 | +10Note * |
| Femmes | 89 | 79 | -10Note * | 7 | 6 | -1 | 4 | 15 | +11Note * |
| Hommes | 81 | 73 | -8Note * | 12 | 10 | -2 | 7 | 17 | +10Note * |
| 18 à 24 | 50 | 46 | -5Note * | 38 | 29 | -9Note * | 11 | 25 | +13Note * |
| Femmes | 57 | 51 | -5Note * | 34 | 25 | -9Note * | 9 | 23 | +14Note * |
| Hommes | 45 | 41 | -4Note * | 42 | 33 | -8Note * | 14 | 26 | +13Note * |
| 20 à 24 | 44 | 39 | -5Note * | 44 | 35 | -9Note * | 12 | 27 | +14Note * |
| Femmes | 49 | 44 | -5Note * | 41 | 31 | -10Note * | 10 | 26 | +15Note * |
| Hommes | 39 | 34 | -5 | 47 | 39 | -9Note * | 14 | 28 | +14Note * |
| 25 à 29 | 12 | 10 | -2 | 73 | 61 | -11Note * | 15 | 28 | +13Note * |
| Femmes | 13 | 11 | -1 | 71 | 60 | -11Note * | 16 | 29 | +13Note * |
| Hommes | 11 | 9 | -2 | 74 | 63 | -11Note * | 15 | 28 | +13Note * |
Source : Statistique Canada, Enquête sur la population active, février et avril 2020. |
|||||||||
| Taux NEET | ||||
|---|---|---|---|---|
| Février 2020 | Mars 2020 | Avril 2020 | Variation de février à avril 2020 | |
| pourcentage | points de pourcentage | |||
| Canada | ||||
| 15 à 29 | 12 | 18 | 24 | +13Note * |
| 15 à 19 | 6 | 15 | 16 | +10Note * |
| 18 à 24 | 11 | 17 | 25 | +13Note * |
| 20 à 24 | 12 | 18 | 27 | +14Note * |
| 25 à 29 | 15 | 19 | 28 | +13Note * |
| Terre-Neuve-et-Labrador | ||||
| 15 à 29 | 17 | 22 | 28 | +11Note * |
| 15 à 19 | 3 | 21 | 19 | +16Note * |
| 18 à 24 | 16 | 21 | 26 | +11 |
| 20 à 24 | 19 | 21 | 28 | +9 |
| 25 à 29 | 28 | 25 | 36 | +8 |
| Île-du-Prince-Édouard | ||||
| 15 à 29 | 12 | 18 | 23 | +11Note * |
| 15 à 19 | 4 | 16 | 14 | +10 |
| 18 à 24 | 12 | 17 | 23 | +12Note * |
| 20 à 24 | 13 | 17 | 27 | +14Note * |
| 25 à 29 | 17 | 20 | 27 | +10 |
| Nouvelle-Écosse | ||||
| 15 à 29 | 14 | 20 | 29 | +14Note * |
| 15 à 19 | 4 | 15 | 16 | +12Note * |
| 18 à 24 | 16 | 20 | 32 | +16Note * |
| 20 à 24 | 19 | 22 | 36 | +17Note * |
| 25 à 29 | 18 | 23 | 31 | +13Note * |
| Nouveau-Brunswick | ||||
| 15 à 29 | 12 | 20 | 26 | +13Note * |
| 15 à 19 | 4 | 16 | 20 | +16Note * |
| 18 à 24 | 11 | 20 | 25 | +14Note * |
| 20 à 24 | 13 | 20 | 27 | +14Note * |
| 25 à 29 | 20 | 23 | 30 | +10 |
| Québec | ||||
| 15 à 29 | 10 | 16 | 23 | +13Note * |
| 15 à 19 | 7 | 16 | 16 | +10Note * |
| 18 à 24 | 10 | 16 | 22 | +11Note * |
| 20 à 24 | 11 | 17 | 25 | +14Note * |
| 25 à 29 | 12 | 15 | 25 | +14Note * |
| Ontario | ||||
| 15 à 29 | 12 | 17 | 23 | +11Note * |
| 15 à 19 | 5 | 15 | 13 | +8Note * |
| 18 à 24 | 11 | 16 | 24 | +12Note * |
| 20 à 24 | 12 | 18 | 25 | +13Note * |
| 25 à 29 | 16 | 19 | 28 | +13Note * |
| Manitoba | ||||
| 15 à 29 | 13 | 16 | 24 | +12Note * |
| 15 à 19 | 5 | 10 | 17 | +12Note * |
| 18 à 24 | 13 | 17 | 25 | +12Note * |
| 20 à 24 | 14 | 19 | 26 | +12Note * |
| 25 à 29 | 17 | 18 | 28 | +11Note * |
| Saskatchewan | ||||
| 15 à 29 | 13 | 18 | 25 | +12Note * |
| 15 à 19 | 9 | 17 | 25 | +16Note * |
| 18 à 24 | 15 | 17 | 26 | +11Note * |
| 20 à 24 | 14 | 16 | 24 | +9Note * |
| 25 à 29 | 14 | 19 | 27 | +12Note * |
| Alberta | ||||
| 15 à 29 | 13 | 20 | 27 | +14Note * |
| 15 à 19 | 6 | 12 | 18 | +12Note * |
| 18 à 24 | 11 | 19 | 28 | +17Note * |
| 20 à 24 | 12 | 20 | 28 | +16Note * |
| 25 à 29 | 19 | 25 | 32 | +13Note * |
| Colombie-Britannique | ||||
| 15 à 29 | 11 | 18 | 26 | +15Note * |
| 15 à 19 | 7 | 16 | 19 | +12Note * |
| 18 à 24 | 11 | 17 | 29 | +18Note * |
| 20 à 24 | 12 | 17 | 30 | +18Note * |
| 25 à 29 | 15 | 20 | 29 | +14Note * |
| Yukon | ||||
| 15 à 29 | 12 | 20 | 17 | +5 |
| Territoires du Nord-Ouest | ||||
| 15 à 29 | 15 | 30 | 32 | +17 |
| Nunavut | ||||
| 15 à 29 | 33 | 37 | 60 | +27Note * |
Source : Statistique Canada, Enquête sur la population active, février, mars et avril 2020. |
||||
| Taux NEET (Femmes et hommes) |
Taux NEET (Femmes) |
Taux NEET (Hommes) |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Février 2020 | Avril 2020 | Variation de février à avril 2020 | Février 2020 | Avril 2020 | Variation de février à avril 2020 | Février 2020 | Avril 2020 | Variation de février à avril 2020 | |
| (%) | points de pourcentage | (%) | points de pourcentage | (%) | points de pourcentage | ||||
| 15 à 29 (Total) | 12 | 24 | +13Note * | 11 | 24 | +13Note * | 12 | 25 | +12Note * |
| Population autochtone | 22 | 31 | +9Note * | 23 | 33 | +10Note * | 20 | 29 | +8 |
| Immigrants | 13 | 27 | +13Note * | 14 | 32 | +17Note * | 12 | 22 | +9Note * |
| Régions rurales | 13 | 24 | +11Note * | 13 | 23 | +10Note * | 13 | 25 | +12Note * |
| Centres de population | 11 | 24 | +13Note * | 10 | 24 | +13Note * | 12 | 24 | +12Note * |
| 25 à 29 (Total) | 15 | 28 | +13Note * | 16 | 29 | +13Note * | 15 | 28 | +13Note * |
| Enfants présents dans le ménage | 25 | 33 | +9Note * | 30 | 37 | +6 | 12 | 26 | +13Note * |
| Niveau de scolarité | |||||||||
| Sans diplôme d'études secondaires | 46 | 56 | +10 | 55 | 63 | +7 | 39 | 51 | +12 |
| Diplôme d'études secondaires | 21 | 37 | +16Note * | 26 | 41 | +16Note * | 18 | 34 | +16Note * |
| Diplôme d'une école de métiers | 15 | 35 | +20Note * | 12 | 34 | +22Note * | 17 | 36 | +20Note * |
| Diplôme d'un collège, CÉGEP | 13 | 26 | +13Note * | 15 | 28 | +13Note * | 11 | 24 | +13Note * |
| Baccalauréat | 9 | 19 | +10Note * | 8 | 21 | +13Note * | 10 | 17 | +7Note * |
| Maîtrise ou doctorat | 9 | 18 | +8Note * | 12 | 18 | +7 | 6 | 17 | +11 |
Source : Statistique Canada, Enquête sur la population active, février et avril 2020. |
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Références
BRUNET, Sylvie. 2018. « La transition des études au travail : indicateur NEET (ni en emploi, ni aux études, ni en formation) pour les jeunes femmes et les jeunes hommes âgés de 25 à 29 ans au Canada », Indicateurs de l’éducation au Canada : feuillet d’information, produit no 81-599-X au catalogue de Statistique Canada, no 13.
BRUNET, Sylvie. 2019. « La transition des études au travail : indicateur NEET (ni en emploi, ni aux études, ni en formation) pour les jeunes âgés de 20 à 24 ans au Canada », Indicateurs de l’éducation au Canada : feuillet d’information, produit no 81-599-X au catalogue de Statistique Canada, no 14.
DENG, Zechuan, René MORISSETTE, et Derek MESSACAR. 2020. « Faire tourner l’économie à distance : le potentiel du travail à domicile pendant et après la COVID-19 », StatCan et la COVID-19 : Des données aux connaissances, pour bâtir un Canada meilleur, produit no 45-28-0001 au catalogue de Statistique Canada.
OCDE. Diverses années. Regards sur l’éducation : Les indicateurs de l’OCDE, Éditions OCDE, Indicateur A2. Transition entre les études et la vie active : Où en sont les jeunes d’aujourd’hui?
STATISTIQUE CANADA. 2020a. « Enquête sur la population active, mars 2020 », Le Quotidien, 9 avril, produit no 11-001-X au catalogue de Statistique Canada.
STATISTIQUE CANADA. 2020b. « Enquête sur la population active, avril 2020 », Le Quotidien, 8 mai, produit no 11-001-X au catalogue de Statistique Canada.
STATISTIQUE CANADA. 2020c. « Questionnaire de l’Enquête sur la population active », Guide de l’Enquête sur la population active, Appendice C, produit no 71-543-G au catalogue de Statistique Canada.
STATISTIQUE CANADA. 2020d. « Pandémie de COVID-19 : Répercussions financières sur les étudiants du niveau postsecondaire au Canada », StatCan et la COVID-19 : Des données aux connaissances, pour bâtir un Canada meilleur, produit no 45-28-0001 au catalogue de Statistique Canada.
STATISTIQUE CANADA. 2020e. « Pandémie de COVID-19 : Répercussions scolaires sur les étudiants du niveau postsecondaire au Canada », StatCan et la COVID-19 : Des données aux connaissances, pour bâtir un Canada meilleur, produit no 45-28-0001 au catalogue de Statistique Canada.
STATISTIQUE CANADA. 2020f. Guide de l’Enquête sur la population active, produit no 71-543-G au catalogue de Statistique Canada.
STATISTIQUE CANADA et CONSEIL DES MINISTRES DE L’ÉDUCATION (CANADA). Diverses années. « Transitions au marché du travail », Indicateurs de l’éducation au Canada : une perspective internationale, chapitre A4, produit no 81-604-X au catalogue de Statistique Canada.
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