Section 3
Défis, soutien et difficultés concernant l'apprentissage

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Difficultés à trouver un employeur pour le premier programme d'apprentissage
Défis ou obstacles qui se sont présentés pendant le programme d'apprentissage
Aide reçue autre que les allocations de formation et l'assurance-emploi
Changement d'employeur pendant le programme d'apprentissage
Principales raisons pour lesquelles les décrocheurs n'ont pas terminé leur programme d'apprentissage

L'achèvement ou l'abandon d'un programme d'apprentissage peut dépendre de divers facteurs qui interviennent à toutes les étapes du programme d'apprentissage. Dans la présente section, nous examinons les points de vue des apprentis dans les Territoires concernant les obstacles et les défis qu'ils ont dû surmonter, ainsi que le soutien qu'ils ont reçu pour s'inscrire à leur programme d'apprentissage, le poursuivre et le terminer.

Difficultés à trouver un employeur pour le premier programme d'apprentissage

La majorité des membres des trois groupes d'apprentis (de 72 % à 81 %) n'ont pas eu de difficultés à trouver un employeur pour le premier programme d'apprentissage. Les difficultés de ce genre semblaient être liées à l'abandon par l'apprenti du programme d'apprentissage : 28 % des décrocheurs ont déclaré ces difficultés comparativement à 19 % seulement des persévérants et à 21 % des finissants (annexe 1, tableau A.1.3.1.1 ).

Le tableau A.1.3.1.2 de l'annexe 1 montre les raisons pour lesquelles certains apprentis ont éprouvé de la difficulté à trouver un employeur pour leur premier programme d'apprentissage. La raison la plus commune était la pénurie d'emplois dans le métier. Cinquante-quatre pour cent des persévérants et 34 % des finissants ont avancé cette raison. Vingt et un pour cent des finissants ont déclaré qu'aucun employeur n'engageait d'apprenti.

En raison de la petite taille de l'échantillon de l'ENA, il a été impossible de produire des estimations de qualité pour les autres raisons qui ont été mentionnées par les apprentis dans les Territoires.

Défis ou obstacles qui se sont présentés pendant le programme d'apprentissage

Presque tous les apprentis dans les trois groupes ont indiqué qu'ils avaient dû faire face à un obstacle pendant leur programme d'apprentissage. Comme l'indique le tableau A.1.3.2 à l'annexe 1, des obstacles reliés au revenu, à l'instabilité du travail et aux coûts du programme étaient le plus souvent déclarés par les apprentis alors que des obstacles liés au transport, à des blessures et à des obligations familiales ou personnelles n'étaient pas souvent mentionnés.

Plusieurs obstacles qui étaient généralement mentionnés ne semblent pas avoir été à l'origine de l'abandon du programme par les apprentis. Par exemple, parmi les trois groupes d'apprentis, l'obstacle le plus souvent déclaré auquel se seraient heurtés les apprentis pendant leur formation en apprentissage était une insuffisance des revenus ou un retard de l'aide financière, y compris les prestations d'assurance-emploi et les allocations de formation. Toutefois, ce facteur n'aurait apparemment pas nui au succès des participants à un programme, étant donné qu'un pourcentage plus élevé de finissants (53 %) l'ont mentionné comme un obstacle comparativement aux persévérants (52 %) et aux décrocheurs (36 %).

Les coûts du programme (notamment des outils et des livres, les frais de scolarité, le manque d'allocation d'outillage et les coûts non déductibles d'impôt) ont été mentionnés à titre d'obstacles sans toutefois avoir nui à la réussite dans le programme. Trente-quatre pour cent des finissants ont déclaré cet obstacle comparativement à 20 % des persévérants et à 26 % des décrocheurs.

De plus, 29 % des finissants et 35 % des persévérants, mais 23 % seulement des décrocheurs, ont déclaré l'irrégularité du travail ou le manque de travail en tant qu'obstacles.

En outre, le manque d'information technique et professionnelle sur le fonctionnement du système d'apprentissage, la non-reconnaissance de l'équivalence pour une expérience de travail ou une formation technique et professionnelle technique antérieure, les problèmes avec le conseil et les programmes d'apprentissage (y compris la documentation, l'administration, la communication, le manque d'information technique et professionnelle, l'annulation et la pénurie de cours) ont été signalés par 22 % des persévérants, comparativement à 17 % des finissants et des décrocheurs.

Par ailleurs, il semble que certains obstacles soient associés à l'abandon du programme. Alors que 23 % des décrocheurs ont mentionné le harcèlement sexuel, la discrimination ou les problèmes avec leurs collègues, leur employeur ou les syndicats, ces obstacles ont été déclarés par 11 % seulement des persévérants et 13 % des finissants.

Alors que 23 % des décrocheurs ont mentionné le harcèlement sexuel, la discrimination ou les problèmes avec leurs collègues, leur employeur ou les syndicats, ces obstacles ont été déclarés par 11 % seulement des persévérants et 13 % des finissants.

De même, 23 % des décrocheurs comparativement à 15 % des finissants et à 13 % des persévérants ont dit que leur employeur n'a pas respecté les règles, a annulé l'apprentissage ou n'a pas accordé de temps pour la formation technique et professionnelle technique. De plus, 21 % des persévérants et 17 % des décrocheurs ont déclaré le manque de compagnon et de supervision par un compagnon ou un compagnon non qualifié. Cet obstacle a été mentionné par 10 % seulement des finissants.

En outre, 23 % des persévérants et 17 % des décrocheurs, comparativement à 15 % seulement des finissants, ont mentionné des difficultés liées aux conditions de travail (y compris le degré d'exigence physique, le froid, le travail en hauteur, la claustrophobie, les allergies, la sensibilité aux produits, les matières dangereuses, les barrières linguistiques et l'horaire de travail).

De plus, 14 % des décrocheurs et 15 % des persévérants ont affirmé que la formation technique et professionnelle technique, la formation technique et professionnelle en cours d'emploi ou les examens étaient trop difficiles, inappropriés ou ne correspondaient pas à la documentation du cours ou à la situation réelle, tandis que 13 % seulement des finissants ont avancé ces obstacles.

Aide reçue autre que les allocations de formation et l'assurance-emploi

Presque tous les apprentis (99 %) ont reçu pendant leur apprentissage une forme d'aide quelconque autre que les allocations de formation technique et professionnelle et l'assurance-emploi. Parmi les formes d'aide reçues (annexe 1, tableau A.1.3.3 ), la forme la plus fréquente était un salaire supérieur au salaire minimal légal des apprentis, un salaire ou une autre aide financière durant les séances de formation technique et professionnelle technique, que ce soit de l'employeur, du syndicat, du gouvernement, du conseil d'apprentissage ou du conseil de bande. Une proportion beaucoup plus élevée de finissants (37 %) que de décrocheurs (29 %) et de persévérants (19 %) a mentionné ce genre d'aide.

La deuxième forme d'aide la plus souvent mentionnée était le transport, le stationnement et les frais de déplacement, soit par 35 % des finissants comparativement à 23 % seulement des persévérants et à 20 % des décrocheurs.

Pour tous les groupes d'apprentis, les autres formes d'aide les plus fréquemment déclarées étaient le logement, l'hébergement et les indemnités de repas et de subsistance. Une autre fois, une proportion plus importante de finissants (26 %) ont bénéficié de ces soutiens comparativement à 23 % des décrocheurs et à 19 % des persévérants.

De même, 22 % des finissants comparativement à 17 % des décrocheurs et à 14 % des persévérants ont dit avoir touché un salaire supérieur au salaire minimum légal des apprentis.

Changement d'employeur pendant le programme d'apprentissage

La proportion d'apprentis qui ont changé d'employeur pendant leur programme était la plus élevée chez les persévérants (68 %) et la plus faible chez les décrocheurs (33 %). Cinquante-cinq pour cent des finissants ont changé d'employeur au cours de leur programme d'apprentissage (voir l'annexe 1, tableau A.1.3.4.1 ).

Le tableau A.1.3.4.2 de l'annexe 1 montre des raisons similaires du changement d'employeur pour tous les trois groupes d'apprentis. La raison la plus courante était qu'il n'y avait plus de travail auprès de l'employeur, qui a été mentionnée par 41 % des décrocheurs, 36 % des finissants et 24 % des persévérants.

La taille de l'échantillon de l'ENA était trop petite pour fournir des estimations de qualité relatives aux autres raisons données par les apprentis pour lesquelles ils ont changé d'employeur au cours de leur programme d'apprentissage.

Principales raisons pour lesquelles les décrocheurs n'ont pas terminé leur programme d'apprentissage

Selon l'annexe 1, tableau A.1.3.5 , 29 % des décrocheurs ont déclaré d'autres raisons pour ne pas avoir terminé leur programme d'apprentissage. Cette catégorie de réponses comprend un ensemble de raisons extrêmement variées et diverses qui ne peuvent être regroupées dans des catégories homogènes discrètes. Par conséquent, les raisons de l'abandon sont très diverses et personnelles pour une forte proportion des décrocheurs dans les Territoires.

De plus, 13 % des décrocheurs ont abandonné leur programme parce qu'ils voulaient changer d'emploi ou de carrière ou qu'ils l'ont fait, qu'ils sont devenus travailleurs autonomes ou qu'ils ont perdu leur intérêt pour le métier.

La taille de l'échantillon de l'ENA était trop petite pour produire des estimations de qualité relatives aux autres raisons principales mentionnées par les décrocheurs pour lesquelles ils ont mis fin à leur formation.