Section 2
Facteurs qui influent sur l'intérêt pour le métier et sur l'inscription à un programme d'apprentissage

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Motifs derrière la décision de s'inscrire dans le métier
Travail effectué antérieurement dans le métier avant l'inscription

La décision d'adopter un certain métier peut être influencée par l'intérêt pour le métier, lequel peut être suscité par divers facteurs. Pour mieux comprendre les motifs derrière l'intérêt des apprentis pour leur métier, l'ENA a recueilli de l'information sur les principaux facteurs qui sont intervenus dans leur choix. Comme le résume l'annexe 1, tableau A.1.2.1 , les principaux facteurs qui ont joué un rôle dans l'intérêt pour le métier étaient semblables pour chacun des groupes d'apprentis dans les Territoires.

L'intérêt des apprentis pour leur métier découlait le plus souvent de contacts avec des gens du métier. Plus de la moitié des membres de chaque groupe d'apprentis (57 % à 65 %) ont déclaré que des membres de la famille ou des amis dans le métier, des enseignants ou des conseillers, des employeurs, des collègues de travail, des représentants syndicaux ou d'autres ouvriers de métiers avaient joué un rôle dans leur intérêt pour le métier.

Les deux autres facteurs le plus souvent cités étaient un passe-temps ou loisir qui ont été déclarés par 28 % à 40 % de chaque groupe d'apprentis, suivis d'une connaissance du métier acquise au cours d'un emploi antérieur ou d'une expérience de travail mentionné par 28 % à 41 % de chaque groupe.

Onze pour cent des finissants et 12 % des persévérants se sont intéressés à un métier lors de leurs études secondaires ou postsecondaires. La publicité, l'information technique et professionnelle en ligne et imprimée dans le cadre de campagnes médiatiques ainsi que les offres d'emploi n'ont pas fortement influencé l'intérêt, ces mécanismes ont seulement été mentionnés par 5 % des finissants.

Motifs derrière la décision de s'inscrire dans le métier

L'ENA a également recueilli de l'information sur les facteurs qui sont intervenus dans la décision de s'inscrire à un métier. Les principaux facteurs étaient semblables dans tous les groupes d'apprentis dans les Territoires, comme le montre l'annexe 1, tableau A.1.2.2 .

Les quatre facteurs ayant influencé l'inscription qui ont été mentionnés le plus souvent étaient l'intérêt pour le métier et la satisfaction à en tirer, l'attente d'un bon salaire, la stabilité ou la sécurité d'emploi, et les connaissances ou l'expérience antérieures ou les qualifications dans le métier. Plus de la moitié de chaque groupe d'apprentis (de 56 % à 60 %) ont déclaré que leur inscription a été influencée par leur intérêt au métier ou au genre de travail ou parce qu'ils aimaient le travail ou les conditions de travail.

Une autre proportion de 17 % à 24 % de chaque groupe d'apprentis ont été influencés par leur attente d'un bon ou d'un meilleur salaire ou d'un salaire plus élevé. Dix-neuf pour cent des persévérants et 17 % des finissants se sont inscrits parce qu'ils s'attendaient à un emploi permanent ou qu'ils voyaient de bonnes perspectives de carrière en raison de la forte demande dans le métier. Une proportion de 14 % à 20 % des apprentis dans chaque groupe se sont inscrits en raison de leurs connaissances ou expérience antérieures ou encore des qualifications dans le métier.

Quinze pour cent des finissants et 14 % des persévérants se sont inscrits à la suite de la recommandation d'une personne à leur école ou au travail.

Travail effectué antérieurement dans le métier avant l'inscription

L'ENA a recueilli des données sur l'expérience de travail ou la formation technique et professionnelle technique relatives aux métiers des apprentis avant leur inscription à un programme d'apprentissage. Comme l'indique le tableau A.1.2.3 à l'annexe 1, la majorité des membres de chaque groupe d'apprentis dans les Territoires avaient une expérience de travail dans le métier avant de s'inscrire. Cette proportion était plus élevée chez les décrocheurs (72 %) et les persévérants (68 %) et plus faible chez les finissants (63 %).

Environ la moitié de chaque groupe d'apprentis dans les Territoires ont suivi une formation technique et professionnelle préalable dans le métier. Cette proportion était supérieure chez les persévérants (55 %) et inférieure chez les finissants (49 %) et les décrocheurs (43 %).