Section 1
Profil des apprentis
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Persévérants, finissants et décrocheurs
Changement dans le statut des apprentis entre 2002, 2003, 2004 et 2007
Profil des persévérants, des finissants et des décrocheurs
Âge, sexe et appartenance à une minorité
Province ou territoire de résidence et inscription
Niveau de scolarité atteint avant l'inscription à un programme d'apprentissage
Revenu d'emploi
Appartenance à un syndicat
Changement dans le statut des apprentis entre 2002, 2003, 2004 et 2007
La nature de l'Enquête nationale auprès des apprentis fournit une occasion unique d'explorer la dynamique du mouvement des étudiants à l'intérieur et à l'extérieur d'un programme d'apprentissage au cours d'une période allant de 2002 à 2007. Comme il a été mentionné dans l'introduction, des données administratives provenant des provinces et des territoires ont été utilisées pour définir trois groupes, en fonction de leur statut par rapport à leur programme d'apprentissage en 2002, 2003 et 2004. Ces trois groupes d'intérêt étaient les finissants, les persévérants et les décrocheurs, un statut attribué aux apprentis par les autorités de l'apprentissage dans les secteurs de compétence. Quelques années plus tard, soit en 2007, l'ENA a recueilli des renseignements à jour sur le statut des membres de ces trois groupes d'étudiants, en se fondant sur la déclaration volontaire des apprentis. Un changement de statut de nombreux apprentis entre celui de 2002, 2003 et 2004 et celui de 2007 était attendu. Les différences sont en grande partie attribuables à un changement réel du statut des apprentis entre ces deux périodes, alors que d'autres pourraient tenir à des erreurs dans les dossiers administratifs des autorités de l'apprentissage ou des erreurs dans la déclaration volontaire des apprentis.
Le mouvement dans les programmes d'apprentissage est dynamique, et il ne se produit pas nécessairement d'une façon linéaire comme l'indique la figure 1.1 (voir l'annexe 1 tableau A.1.1.1 ).
En Colombie-Britannique, 48 % des persévérants en 2004 avaient terminé leur programme d'apprentissage avant 2007, 46 % poursuivaient encore le leur, alors que 6 % avaient décroché.
Il était attendu que les finissants reconnus comme tels par l'autorité d'apprentissage déclareraient volontairement ce statut en 2007. Toutefois, même si la majorité d'entre eux (77 %) étaient encore dans ce même groupe en 2007, 11 % ont affirmé qu'ils étaient des persévérants et 12 %, des décrocheurs. Comme expliqué précédemment, ces divergences pourraient être attribuables à une mauvaise définition de leur propre statut par l'apprenti ou à une erreur dans le dossier administratif.
Près de 69 % de ceux qui avaient abandonné un programme d'apprentissage en date de 2004 avaient réintégré un programme en date de 2007. Ces apprentis avaient soit complété le programme ou poursuivaient leur programme (30 % et 39 % respectivement).Trente pourcent des décrocheurs en 2004 étaient encore des décrocheurs trois ans plus tard en 2007.
Figure 1.1
Statut d'apprenti en 2002, 2003 et 2004 par rapport à 2007, Colombie-Britannique, Enquête nationale auprès des apprentis de 2007
L'ENA de 2007 a fait ressortir un fait important concernant les qualifications des étudiants qui avaient abandonné leur programme d'apprentissage à compter de 2007. De façon générale, il existe deux mécanismes par le biais desquels des étudiants peuvent obtenir une reconnaissance professionnelle. Le mécanisme le plus souvent utilisé consiste à terminer un programme d'apprentissage composé d'une formation en cours d'emploi et d'études en établissement, et à se présenter ensuite à un examen pour l'obtention d'un certificat professionnel. Par contre, un étudiant peut se présenter à un tel examen sans avoir terminé d'abord un programme d'apprentissage, à la condition d'avoir travaillé dans le métier pendant une assez longue période. Dans ce contexte, l'ENA de 2007 a révélé qu'en Colombie-Britannique 3 % de ceux qui étaient classés comme des décrocheurs avaient en fait obtenu leur certificat professionnel. Ce groupe représente ceux qui, même s'ils n'ont pas terminé un programme d'apprentissage, ont réussi avec succès un examen pour l'obtention d'un certificat professionnel qui les qualifie comme compagnon.
Il est à noter que tout au long de ce rapport, le terme « décrocheur » inclus les personnes qui ont abandonné leur programme d'apprentissage et qui ont réussi avec succès un examen pour l'obtention d'un certificat professionnel les qualifiant comme compagnon.
Profil des persévérants, des finissants et des décrocheurs
Les caractéristiques démographiques de chacun de ces trois groupes d'apprentis sont résumées à l'annexe 1, tableau A.1.1.2 à A.1.1.8. Parmi les trois groupes, un « apprenti typique » est de sexe masculin, est âgé de moins de 35 ans, est non-Autochtone, non-immigrant, non membre d'une minorité visible, sans aucun antécédent d'incapacité, et il fait l'apprentissage d'un métier Sceau rouge. Même si ces trois groupes partagent des traits communs pour ce qui est de leurs caractéristiques démographiques, il existe des différences entre les groupes, comme résumé ci-après.
Âge, sexe et appartenance à une minorité
La répartition selon l'âge pour chacun des trois groupes d'apprentis est présentée au graphique 1.1 (voir l'annexe 1, tableau A.1.1.2 ). Les décrocheurs étaient plus susceptibles de se retrouver dans le groupe d'âge le plus jeune. En effet, plus du double des décrocheurs étaient âgés de moins de 25 ans comparativement aux finissants (18 % contre 7 %). Les pourcentages de finissants dans les trois groupes d'âge entre 25 et 39 ans étaient relativement élevés, soit 33 %, 26 % et 16 % respectivement. Les pourcentages dans les trois groupes d'apprentis se sont stabilisés après 40 ans. Le profil d'âge de ces trois derniers n'est pas surprenant car, par définition, les persévérants restent plus longtemps dans les programmes d'apprentissage, et les décrocheurs les quittent plus tôt.
Graphique 1.1
Répartition selon l'âge par statut d'apprenti, Colombie-Britannique, Enquête nationale auprès des apprentis de 2007
En Colombie-Britannique, entre 8 % et 12 % des apprentis étaient des femmes, ce qui reflète le fait que ces dernières sont sous-représentées dans les programmes d'apprentissage. Selon les données de l'ENA, les apprenties semblent avoir moins de mal à terminer leurs études. En Colombie-Britannique, le pourcentage de femmes qui avaient fini le programme était relativement plus fort : 9 % comparativement à 8 % des persévérants (voir l'annexe 1, tableau A.1.1.2).
Dans chaque groupe d'apprentis en Colombie-Britannique, entre 5 % et 7 % ont déclaré être d'ascendance Autochtones (voir l'annexe 1, tableau A.1.1.2), ce qui est comparable à leur représentation dans la population de la province, soit 6 %1. La population des immigrants était sous-représentée; elle constituait de 5 % à 6 % des apprentis dans chaque groupe d'apprentis comparativement à 27 %2 dans la province. Les apprentis qui ont déclaré appartenir à une minorité visible étaient également sous-représentés; ils constituaient de 10 % à 13 % des apprentis dans chaque groupe comparativement à 25 %3 de la population de la Colombie-Britannique.
Province ou territoire de résidence et inscription
La présente section porte sur les provinces où les répondants étaient inscrits comme apprentis en 2002, 2003 et 2004 et où ils résidaient en 2007. Plus de 95 % des membres des trois groupes d'apprentis inscrits en Colombie-Britannique en 2004 y demeuraient toujours en 2007. Environ 2 % des finissants et 4 % des décrocheurs avaient déménagé en Alberta (voir l'annexe 1, tableau A.1.1.3).
Niveau de scolarité le plus élevé atteint avant l'inscription à un programme d'apprentissage
Le niveau de scolarité détenu par les apprentis lorsqu'ils entreprennent le programme d'apprentissage semble avoir une influence sur leurs résultats. En Colombie-Britannique, tel qu'il est indiqué au graphique 1.2 (voir l'annexe 1, tableau A.1.1.5), le niveau de scolarité avant l'inscription était relativement constant dans l'ensemble des groupes d'apprentis. Le pourcentage d'apprentis qui n'avaient pas terminé leurs études secondaires était plus élevé chez les persévérants (20 %) que chez les finissants (13 %). Le pourcentage d'apprentis qui avaient obtenu leur diplôme d'études secondaires était légèrement plus fort chez les finissants (55 %) que chez les persévérants (53 %). Dans l'ensemble, le pourcentage d'apprentis qui avaient poursuivi ou terminé des études postsecondaires était plus élevé chez les finissants que chez les persévérants (28 % contre 25 %).
Graphique 1.2
Niveau de scolarité le plus élevé atteint avant d'entreprendre un programme d'apprentissage, selon le statut d'apprenti, Colombie-Britannique, Enquête nationale auprès des apprentis de 2007
Revenu d'emploi
L'ENA a établi que les apprentis qui ont terminé leur programme ont touché un revenu d'emploi total plus élevé que les persévérants ou les décrocheurs dans les douze mois précédant l'enquête (soit 2006), comme le montre l'annexe 1, tableau A.1.1.6 . Environ 73 % des finissants touchaient un revenu annuel égal ou supérieur aux gains annuels médians des résidents de la province en 2005, soit 42 230 $4, alors que cette proportion était de 62% pour les décrocheurs et de 55 % pour les persévérants. En Colombie-Britannique, comme le montre le graphique 1.3, 73 % des finissants touchaient un revenu d'emploi de 40 000 $ ou plus, et 26 % gagnaient moins de 40 000 $. En comparaison, environ 45 % des persévérants et 37 % des décrocheurs gagnaient moins de 40 000 $. Une forte proportion de persévérants et de finissants gagnaient entre 40 000 $ et 59 999 $, soit 32 % et 34% respectivement.
Graphique 1.3
Répartition de revenu d'emploi total pour les 12 derniers mois, selon le statut d'apprenti, Colombie-Britannique, Enquête nationale auprès des apprentis de 2007
Appartenance à un syndicat
Les données sur l'appartenance à un syndicat avant, après et pendant les programmes d'apprentissage sont présentées à l'annexe 1, tableau A.1.1.7.1. . En Colombie-Britannique, entre 72 % et 81 % des apprentis dans les trois groupes n'avaient jamais été membres d'un syndicat. Environ 20 % des persévérants appartenaient à un syndicat avant de commencer leur programme d'apprentissage. Bien que 16 % des finissants soient membres d'un syndicat au début et à la fin de leur programme, seulement 3 % faisaient déjà partie d'un syndicat avant d'entreprendre leur programme, et 9 % étaient devenus membres seulement à la fin de leur programme.
Les données sur le type d'affiliation syndicale des apprentis, peu importe la date de l'adhésion, sont présentées à l'annexe 1, tableau A.1.1.7.2. . Dans les trois groupes d'apprentis, ce sont les apprentis membres d'un syndicat de la construction qui présentaient les plus forts pourcentages : 43 % des persévérants, 45 % des finissants et 43 % des décrocheurs. Les membres des syndicats industriels viennent au deuxième rang 27 %, 34 % et 34 % respectivement pour les trois groupes.
Notes
- Statistique Canada. 2008. Origine ethnique (247), réponses uniques et multiples pour origine ethnique (3) et sexe (3) pour la population, pour le Canada, les provinces, les territoires, les régions métropolitaines de recensement et les agglomérations de recensement, Recensement de 2006 - Données-échantillon (20 %). Tableaux thématiques. Recensement de la population de 2006. Produit nº 97-562-XCB2006006 au catalogue de Statistique Canada. Ottawa. Diffusé le 2 avril 2008. (site consulté le 22 mai 2008).
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Statistique Canada. 2008. Groupes de minorités visibles (15), statut d'immigrant et période d'immigration (9), groupes d'âge (10) et sexe (3) pour la population, pour le Canada, les provinces, les territoires, les régions métropolitaines de recensement et les agglomérations de recensement, Recensement de 2006 - Données-échantillon (20 %). Tableaux thématiques. Recensement de la population de 2006.
Produit nº 97-562-XCB2006011 au catalogue de Statistique Canada. Ottawa. Diffusé le 2 avril 2008. (site consulté le 22 mai 2008). -
Statistique Canada. 2008. Groupes de minorités visibles (15), statut d'immigrant et période d'immigration (9), groupes d'âge (10) et sexe (3) pour la population, pour le Canada, les provinces, les territoires, les régions métropolitaines de recensement et les agglomérations de recensement, Recensement de 2006 - Données-échantillon (20 %). Tableaux thématiques. Recensement de la population de 2006.
Produit nº 97-562-XCB2006011 au catalogue de Statistique Canada. Ottawa. Diffusé le 2 avril 2008. (site consulté le 20 mai 2008). - Statistique Canada. 2008. Gains médians (1) et emploi, travailleurs à plein temps toute l'année, toutes les professions, les deux sexes, pour le Canada, les provinces et les territoires - Données-échantillon (20 %). Revenu et gains - Faits saillants en tableaux, Recensement de 2006, produit nº 97-563-XWF2006002 au catalogue de Statistique Canada. Ottawa. Diffusé le 1er mai 2008. (site consulté le 24 juin 2008)
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