Tableau 3.6.9
Rang du personnel enseignant à temps plein dans une université selon la principale matière enseignée, Saskatchewan, 2004-2005

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  Total Professeur titulaire Professeur agrégé Professeur adjoint Rang inférieur au professeur adjoint Rang inférieur à celui de la catégorie précédente Autre (professeur sans titre, etc,)
  nombre % % % % % %
Total
Toutes les matières 1 509 38,2 31,6 24,5 2,0 3,4 0,2
Matières en santé 339 38,9 34,5 25,7 0,9 0,0 0,0
Dentisterie 18 50,0 33,3 16,7 0,0 0,0 0,0
Sciences médicales 51 64,7 23,5 17,7 0,0 0,0 0,0
Programmes de résidence en spécialités médicales et chirurgicales 126 31,0 40,5 31,0 0,0 0,0 0,0
Sciences infirmières 33 36,4 27,3 36,4 0,0 0,0 0,0
Pharmacie 18 33,3 16,7 50,0 16,7 0,0 0,0
Épidémiologie et santé publique 9 33,3 66,7 33,3 0,0 0,0 0,0
Psychologie 48 25,0 43,8 25,0 0,0 0,0 0,0
Autres matières en santé 0
Toutes les autres matières 1 173 38,1 30,7 24,0 2,3 4,6 0,5
Homme
Toutes les matières 1 041 45,5 29,7 20,5 1,7 2,0 0,6
Matières en santé 207 49,3 31,9 18,8 0,0 0,0 0,0
Dentisterie 15 60,0 40,0 20,0 0,0 0,0 0,0
Sciences médicales 42 64,3 21,4 14,3 0,0 0,0 0,0
Programmes de résidence en spécialités médicales et chirurgicales 87 44,8 34,5 20,7 0,0 0,0 0,0
Sciences infirmières 0
Pharmacie 12 50,0 25,0 50,0 0,0 0,0 0,0
Épidémiologie et santé publique 6 50,0 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0
Psychologie 24 37,5 50,0 25,0 12,5 0,0 0,0
Autres matières en santé 0
Toutes les autres matières 834 45,0 29,1 21,2 1,8 2,5 0,4
Femme
Toutes les matières 471 21,0 35,7 32,5 3,2 7,0 0,0
Matières en santé 129 20,9 39,5 37,2 2,3 0,0 0,0
Dentisterie 3 0,0 100,0 100,0 0,0 0,0 0,0
Sciences médicales 9 33,3 33,3 33,3 0,0 0,0 0,0
Programmes de résidence en spécialités médicales et chirurgicales 42 0,0 42,9 50,0 0,0 0,0 0,0
Sciences infirmières 30 40,0 20,0 30,0 0,0 0,0 0,0
Pharmacie 9 33,3 0,0 33,3 0,0 0,0 0,0
Épidémiologie et santé publique 6 0,0 50,0 0,0 50,0 0,0 0,0
Psychologie 21 14,3 42,9 28,6 0,0 0,0 0,0
Autres matières en santé 0
Toutes les autres matières 339 21,2 34,5 31,9 3,5 9,7 0,0

… n'ayant pas lieu de figurer

0 zéro absolu ou valeur arrondie à zéro

Source: Système d'information sur le personnel d'enseignement dans les universités et les collèges 2004-2005, Statistique Canada.