Tableau 3.4.2
Niveau du plus haut diplôme obtenu par le personnel
enseignant à temps plein dans une université selon la
principale matière enseignée,
Terre-Neuve-et-Labrador, 2004-2005
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| Total | Doctorat | Grade professionnel | Maîtrise ou licence équivalente | Diplôme d'études supérieures | Baccalauréat | Autre | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| nombre | % | % | % | % | % | % | |
| Toutes les matières | 852 | 72,9 | 14,1 | 11,6 | 0,0 | 1,1 | 0,4 |
| Matières en santé | 261 | 43,7 | 46,0 | 9,2 | 0,0 | 1,2 | 0,0 |
| Dentisterie | 0 | … | … | … | … | … | … |
| Sciences médicales | 69 | 56,5 | 47,8 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| Programmes de résidence en spécialités médicales et chirurgicales | 93 | 16,1 | 87,1 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| Sciences infirmières | 30 | 30,0 | 0,0 | 60,0 | 0,0 | 10,0 | 0,0 |
| Pharmacie | 9 | 100,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| Épidémiologie et santé publique | 6 | 50,0 | 50,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| Psychologie | 39 | 84,6 | 0,0 | 7,7 | 0,0 | 7,7 | 0,0 |
| Autres matières en santé | 3 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| Toutes les autres matières | 591 | 85,8 | 0,0 | 12,7 | 0,0 | 1,0 | 0,5 |
… n'ayant pas lieu de figurer
0 zéro absolu ou valeur arrondie à zéro
Note: Les chiffres ayant été arrondis, la somme des pourcentages peut ne pas correspondre à 100 %
Source: Système d'information sur le personnel d'enseignement dans les universités et les collèges 2004-2005, Statistique Canada.
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