Tableau C.2.7
Pourcentage des éducateurs masculins (nombre d'individus) à temps plein et à temps partiel dans les écoles publiques primaires et secondaires, Canada et provinces, 2001-2002 et 2010-2011

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Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de pourcentage des éducateurs masculins (nombre d'individus) à temps plein et à temps partiel dans les écoles publiques primaires et secondaires canada, terre-neuve-et-labrador, île du prince-édouard, nouvelle-écosse, nouveau-brunswick, québec, ontario, manitoba, saskatchewan, alberta et colombie-britannique, calculées selon pourcentage et points de pourcentage unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
  Canada Terre-Neuve-et-Labrador Île du Prince-Édouard Nouvelle-Écosse Nouveau-Brunswick Québec OntarioNote 1 Manitoba SaskatchewanNote 2 AlbertaNote 3 Colombie-Britannique
pourcentage
2001-2002  
Éducateurs à temps plein Note .: indisponible pour toute période de référence 38,9 33,1 33,2Note r: révisé 30,3 30,9 31e 38,3 36,3 34,2 39,9
Éducateurs à temps partiel Note .: indisponible pour toute période de référence 26,8 14,8 Note ..: indisponible pour une période de référence précise 12,6 30,9 14,3e 12,7 9,6 8,2 14,2
2010-2011  
Éducateurs à temps plein Note .: indisponible pour toute période de référence 28,6 27,7 27,1 25,5 24,9 28,3 31,7 30,1 30,3 35,0
Éducateurs à temps partiel Note .: indisponible pour toute période de référence 24,2 14,6 Note ..: indisponible pour une période de référence précise 13,2 29,4 19,3 14,2 11,0 17,7 13,0
  points de pourcentage
VariationNote 4 de 2001-2002 à 2010-2011  
Éducateurs à temps plein Note .: indisponible pour toute période de référence -10,3 -5,4 -6,1 -4,8 -6,0 -2,7 -6,6 -6,2 -3,9 -4,9
Éducateurs à temps partiel Note .: indisponible pour toute période de référence -2,6 -0,2 Note ..: indisponible pour une période de référence précise 0,6 -1,5 4,9 1,5 1,4 9,5 -1,2
. indisponible pour toute période de référence
.. indisponible pour une période de référence précise
e estimation
r révisé
Note 1.

Ne comprend pas les écoles provinciales en milieu hospitalier qui sont subventionnées publiquement, les foyers, les centres de traitement et les établissements correctionnels.

Note 2.

Les données de la Saskatchewan n'incluent pas les éducateurs suppléants pour lesquels l'âge et le sexe ne sont pas disponibles.

Note 3.

Dû à des changements aux applications de saisie des données, les données de l'Alberta antérieures à 2004-2005 pourraient ne pas être entièrement comparables aux données les plus récentes.

Note 4.

Les calculs emploient les données non arrondies.

Notes : En raison de la nature de la collecte de données de l'Enquête sur l'enseignement primaire et secondaire (EEPS), ces données sont mises à jour régulièrement et sont donc susceptibles aux révisions à l'avenir. Les données sur les éducateurs portent uniquement sur les écoles publiques et ne tiennent pas compte des écoles privées, ni des écoles fédérales.
Il faut exercer de la prudence lorsqu'on fait des comparaisons entre les provinces et les territoires. La proportion d'éducateurs (et la composition d'enseignants, de personnel de direction et de support pédagogique) ainsi que leur salaire respectif sont différents selon les provinces et territoires.
Les données détaillées sur les éducateurs à temps partiel ne sont pas disponibles pour la Nouvelle-Écosse, les territoires ainsi que l'Ontario avant 2002-2003.
Pour obtenir une brève description de cet indicateur, incluant la méthodologie, veuillez consulter le Manuel pour le Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation.
Source : Statistique Canada, Enquête sur l’enseignement primaire et secondaire (EEPS), données publiées le 17 janvier 2013.
Mis à jour le 1er mai 2013.
Date de modification :