Tableau A.1
Proportion de Premières Nations âgées de 18 à 24 ans vivant hors réserve qui ont obtenu un diplôme d’études secondaires au plus tard à 18 ans, 2012
| Femmes | Hommes | |
|---|---|---|
| pourcentage | ||
| Diplôme d’études secondaires | 58,9 | 58,5 |
| Activités parascolairesNote 1 | ||
| Participation à des activités sportives | ||
| Participation moins qu’hebdomadaire (réf.) | 51,6 | 47,6 |
| Participation hebdomadaire | 69,8Note * | 67,9Note * |
| Participation à des activités artistiques | ||
| Participation moins qu’hebdomadaire (réf.) | 57,3 | 54,0 |
| Participation hebdomadaire | 63,8 | 72,4Note * |
| Participation à des activités de clubs | ||
| Participation moins qu’hebdomadaire (réf.) | 50,4 | 55,0 |
| Participation hebdomadaire | 86,1Note * | 79,5Note * |
| Réussite scolaire et engagement à l’écoleNote 1 | ||
| Moyenne générale des notes | ||
| A ou B | 70,7Note * | 70,5Note * |
| C ou moins (réf.) | 28,8 | 36,8 |
| Ne sait pas | 19,7 | 33,6 |
| Absentéisme scolaire | ||
| N’a pas manqué de cours ou n’est pas arrivé en retard souvent (réf.) | 61,8 | 62,1 |
| A souvent manqué des cours ou est souvent arrivé en retard | 34,4Note * | 38,8Note * |
| Occupait un emploi | ||
| Ne travaillait pas (réf.) | 39,5 | 54,5 |
| Une à trois fois par semaine | 74,2Note * | 66,8 |
| Quatre fois ou plus par semaine | 67,2Note * | 58,7 |
| Caractéristiques familiales | ||
| Vivait à temps plein avec au moins un membre de la familleNote 1 | ||
| Non (réf.) | 31,1 | 30,9 |
| Oui | 65,8Note * | 62,6Note * |
| Frères et sœurs qui ont décroché de l’école | ||
| Non (réf.) | 69,0 | 71,8 |
| Oui | 44,9Note * | 32,9Note * |
| Niveau de scolarité de la mère | ||
| Niveau inférieur à un diplôme d’études secondaires (réf.) | 40,3 | 32,3 |
| Diplôme d’études secondaires ou niveau de scolarité plus élevé | 67,6Note * | 66,7Note * |
| Ne sait pas | 17,1Note * | 30,8 |
| Participation des parents à l’écoleNote 1 | ||
| Non (réf.) | 44,0 | 42,8 |
| Oui | 64,4Note * | 64,4Note * |
| Antécédents familiaux de fréquentation d’un pensionnat | ||
| Non (réf.) | 74,4 | 69,2 |
| Oui | 49,1Note * | 50,2Note * |
| Non déclaré | 64,5 | 64,0 |
| Caractéristiques des pairs et de l’écoleNote 1 | ||
| Aspirations et comportements à risque des pairs | ||
| Aspirations élevées/faible risque (réf.) | 76,6 | 79,4 |
| Faibles aspirations/faible risque | 35,4Note * | 40,8Note * |
| Faibles aspirations/risque élevé | 39,1Note * | 36,1Note * |
| Aspirations élevées/risque élevé | 65,2 | 69,4 |
| Environnement scolaire positif | ||
| Faible (réf.) | 38,9 | 48,0 |
| Moyen | 59,5Note * | 51,6 |
| Élevé | 81,7Note * | 70,6Note * |
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