Tableau 1
Importance relative des prédicteurs des gains pour les demandeurs principaux (immigrants de la composante économique), selon le nombre d'années depuis l'admission et la cohorte d'arrivée
| Cohorte de 2002 à 2004 | Cohorte de 1997 à 1999 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 à 2 ans | 5 à 6 ans | 1 à 2 ans | 5 à 6 ans | 10 à 11 ans | |
| Modèle 1 | Modèle 2 | Modèle 1 | Modèle 2 | Modèle 3 | |
| R au carré du modèle complet | 0,136 | 0,070 | 0,096 | 0,078 | 0,085 |
| Contribution unique au R au carré | |||||
| Âge | 0,003 | 0,012 | 0,011 | 0,015 | 0,020 |
| Éducation | 0,001 | 0,005 | 0,009 | 0,016 | 0,021 |
| Langue | 0,032 | 0,016 | 0,023 | 0,017 | 0,014 |
| Expérience de travail au Canada | 0,045 | 0,016 | 0,030 | 0,011 | 0,006 |
| Études au Canada | 0,001 | 0,000 | 0,002 | 0,001 | 0,001 |
| Études du conjoint | 0,001 | 0,002 | 0,002 | 0,003 | 0,003 |
| Expérience de travail au Canada du conjoint | 0,002 | 0,001 | 0,000 | 0,000 | 0,000 |
| Études au Canada du conjoint | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 |
| Contribution des composantes communes sélectionnées au R au carré | |||||
| Âge, études | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 |
| Âge, langue | -0,001 | -0,002 | -0,001 | -0,001 | -0,002 |
| Âge, expérience de travail au Canada | -0,001 | -0,001 | 0,000 | 0,000 | 0,000 |
| Études, langue | 0,000 | -0,001 | -0,002 | -0,002 | -0,002 |
| Études, expérience de travail au Canada | 0,003 | 0,001 | 0,004 | 0,003 | 0,003 |
| Langue, expérience de travail au Canada | 0,019 | 0,008 | 0,011 | 0,005 | 0,003 |
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Note : Les variables inscrites du côté gauche du tableau ont été mesurées à l'arrivée. Source : Statistique Canada, Base de données longitudinales sur les immigrants. |
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