Tableau 7
Salaires, fréquentation d'un collège et fréquentation d'une université
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| Centile | ||||
|---|---|---|---|---|
| 15e | 25e | 35e | 45e | |
| Colonne 1 | Colonne 2 | Colonne 3 | Colonne 4 | |
| estimations des paramètres | ||||
| Résultat | ||||
| Être inscrit à l'université à temps plein | ||||
| Moindres carrés ordinaires (MCO) | -0,16Note *** | -0,1Note *** | -0,04Note * | 0,03Note * |
| Doubles moindres carrés (DMC) | -0,17 | -0,18 | -0,20 | -0,21 |
| Estimateur EWALD | -0,13Note ** | -0,12Note * | -0,11Note * | -0,07 |
| Estimateur EWALD (2 groupes d'âge) | -0,17Note *** | -0,16Note ** | -0,15Note ** | -0,15Note ** |
| Estimateur EWALD (2 groupes d'âge et salaires relatifs) | -0,13Note ** | -0,12Note * | -0,1Note * | -0,1Note * |
| Être inscrit au collège à temps plein | ||||
| Moindres carrés ordinaires (MCO) | -0,06Note ** | -0,04Note † | -0,02 | 0,01 |
| Doubles moindres carrés (DMC) | -0,15 | -0,15 | -0,17 | -0,18 |
| Estimateur EWALD | 0,00 | -0,01 | 0,03 | 0,00 |
| Estimateur EWALD (2 groupes d'âge) | -0,01 | 0,01 | 0,04 | 0,02 |
| Estimateur EWALD (2 groupes d'âge et salaires relatifs) | -0,03 | 0,00 | 0,04 | 0,02 |
| nombre | ||||
| Taux d'inscrits à temps plein à l'université en 2001 | 0,22 | 0,22 | 0,22 | 0,22 |
| Taux d'inscrits à temps plein au collège en 2001 | 0,19 | 0,19 | 0,19 | 0,19 |
Note : L’échantillon comprend les jeunes hommes qui détiennent un diplôme d’études secondaires, qui ont fait des études postsecondaires partielles, qui possèdent un diplôme de collège communautaire ou de CEGEP, ou qui détiennent un certificat universitaire de niveau inférieur au baccalauréat. Les chiffres indiquent l’effet estimé des salaires sur la probabilité que les jeunes hommes soient inscrits à l’université ou au collège à temps plein. Des régressions distinctes sont exécutées en fonction des divers centiles utilisés pour l’imputation des salaires des hommes non employés. Toutes les régressions comprennent aussi des indicateurs d’âge, de niveau de scolarité et de région comprenant toutes les interactions, les effets d’année, des indicateurs de mois, un indicateur de locataire, un indicateur d’habitant de région métropolitaine de recensement/agglomération de recensement, le taux de chômage et le taux de travail à temps partiel involontaire définis par âge, niveau de scolarité et région, ainsi que le logarithme des salaires minimaux réels selon la province, la moyenne du logarithme des frais de scolarité réels pour un diplôme de baccalauréat et les niveaux de revenu que les personnes seules peuvent tirer de l’aide sociale. Les valeurs p sont fondées sur des erreurs-types groupées par âge, niveau de scolarité et région. |
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