Incapacités liées à l’apprentissage, 2022
Description : Incapacités liées à l’apprentissage, 2022
En 2022, 5,6 % des Canadiens et Canadiennes (soit plus de 1,6 million de personnes) de 15 ans et plus avaient une incapacité liée à l’apprentissageNote 1.
Proportion de personnes au Canada ayant une incapacité liée à l’apprentissage, selon le groupe d’âge
- 15 à 24 ans – 9,2 %
- 25 à 44 ans – 6,0 %
- 45 à 64 ans – 4,6 %
- 65 ans et plus – 4,1 %
Les femmes+ (5,9 %) étaient plus susceptibles que les hommes+ (5,2 %) d’avoir une incapacité liée à l’apprentissageNote 2.
Les aides, les appareils ou les technologies fonctionnels le plus souvent utilisés par les personnes ayant une incapacité liée à l’apprentissage :
- Aides à l’écriture et à l’orthographe (18 %)
- Équipement d’enregistrement ou de prise de notes (13 %)
Moins du quart (24 %) des étudiantes et étudiants ayant une incapacité liée à l’apprentissage étaient inscrits à l’école à temps partielNote 3. Parmi ces derniers, la moitié (50 %) étudiaient à temps partiel en raison de leur incapacité liée à l’apprentissage ainsi que d’autres types d’incapacité qu’ils pourraient avoir.
Principales mesures d’adaptation dont les étudiants et étudiantes ayant une incapacité liée à l’apprentissage avaient besoin et qu’ils ont reçues pour leurs cours
- Plus de temps pour passer des tests ou des examens – 27 %
- Ordinateur, ordinateur portatif ou tablette muni de logiciels ou d’applications spécialisés – 13 %
- Salle de réflexion ou salle sensorielle – 10 %
52 % des Canadiens et Canadiennes de 25 à 64 ans ayant une incapacité liée à l’apprentissage avaient besoin d’une ou de plusieurs mesures d’adaptation en milieu de travailNote 4.
- Les personnes de 25 à 64 ans ayant une incapacité liée à l’apprentissage plus sévère étaient plus susceptibles d’avoir besoin d’une mesure d’adaptation (67 %) que celles dont l’incapacité était moins sévère (36 %).
Source : Statistique Canada, Enquête canadienne sur l’incapacité, 2022.
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