Parité hommes-femmes et écart salarial entre les sexesNote 1 : progrès réalisés par le personnel enseignant à temps plein dans les universités depuis 40 ans

Warning Consulter la version la plus récente.

Information archivée dans le Web

L’information dont il est indiqué qu’elle est archivée est fournie à des fins de référence, de recherche ou de tenue de documents. Elle n’est pas assujettie aux normes Web du gouvernement du Canada et elle n’a pas été modifiée ou mise à jour depuis son archivage. Pour obtenir cette information dans un autre format, veuillez communiquer avec nous.

Contenu archivé

Cette page Web a été archivée dans le Web.

Date de diffusion : le 24 mars 2021
Renseignements supplémentaires Version PDF
Infographie : Parité hommes-femmes et écart salarial entre les sexes : progrès réalisés par le personnel enseignant à temps plein dans les universités depuis 40 ans
Description : Parité hommes-femmes et écart salarial entre les sexes : progrès réalisés par le personnel enseignant à temps plein dans les universités depuis 40 ans

Parité hommes-femmes et écart salarial entre les sexes : progrès réalisés par le personnel enseignant à temps plein dans les universités depuis 40 ans

La proportion de femmes universitaires a augmenté dans tous les rangs académiques. 

Tableau 1
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Tableau 1. Les données sont présentées selon Rang (titres de rangée) et 1979 et 2019(figurant comme en-tête de colonne).
Rang 1979 2019
Professeurs titulaires 4,4 % 30,0 %
Professeurs agrégés 12,5 % 43,9 %
Professeurs adjoints 23,0 % 50,2 %

Les hommes sont surreprésentés au sein des groupes d’âge plus avancés. Au sein du personnel enseignant âgé de plus de 65 ans, 73 % sont des hommes et 77 % de ceux-ci sont professeurs titulaires. 

Tableau 2
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Tableau 2. Les données sont présentées selon Groupe d’âge (titres de rangée) et Nombre de personnel enseignant à temps plein(figurant comme en-tête de colonne).
Groupe d’âge Nombre de personnel enseignant à temps plein
Femmes Hommes
Professeurs adjoints 3792 3756
Moins de 40 1941 2145
40 à 44 789 780
45 à 49 450 387
50 à 54 261 195
55 à 59 192 114
60 à 64 114 87
65 à 69 36 33
70 à 74 9 9
75+ Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique 6
Professeurs agrégés 6744 8631
Moins de 40 600 789
40 à 44 1380 1779
45 à 49 1494 1839
50 à 54 1176 1488
55 à 59 972 1236
60 à 64 729 849
65 à 69 309 417
70 à 74 63 183
75+ 21 51
Professeurs titulaires 4995 11688
Moins de 40 21 33
40 à 44 240 531
45 à 49 708 1497
50 à 54 972 2097
55 à 59 1182 2442
60 à 64 1071 2418
65 à 69 549 1521
70 à 74 192 804
75+ 60 345
x confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique

Les échelles salariales sont plus grandes chez les hommes que chez les femmes. Les salaires maximums ont tendance à être plus élevés pour les hommes. 

Tableau 3
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Tableau 3. Les données sont présentées selon Année de l’enquête (titres de rangée) et Rang, Sexe, 10 percentile, Médiane et 90 percentile(figurant comme en-tête de colonne).
Année de l’enquête Rang Sexe 10e percentile Médiane 90e percentile
2019 Professeurs titulaires Masculin $136 108 $168 499 $219 970
2019 Professeures titulaires Féminin $132 380 $161 644 $206 115
2019 Professeurs agrégés Masculin $107 775 $132 878 $173 671
2019 Professeures agrégées Féminin $106 173 $130 793 $16 005
2019 Professeurs adjoints Masculin $88 927 $108 580 $143 745
2019 Professeures adjointes Féminin $87 075 $104 484 $134 435

Au cours des 40 dernières années, le ratio du salaire médian des femmes à celui des hommes s’est rétréci pour les professeurs titulaires et les professeurs agrégés. 

Tableau 4
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Tableau 4 1979 et 2019(figurant comme en-tête de colonne).
1979 2019
Professeurs titulaires 94,8 % 95,9 %
Professeurs agrégés 95,8 % 98,4 %
Professeurs adjoints 97,2 % 96,2 %

Parmi les professeurs titulaires en 2019, les femmes gagnaient davantage que les hommes dans certains domaines. 

Tableau 5
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Tableau 5 2019(figurant comme en-tête de colonne).
2019
Éducation 101,5 %
Sciences humaines 100,8 %
Professions dans le domaine de la santé et programmes connexes 100,8 %
Arts visuels et arts d’interprétation, et technologie des communications 99,9 %
Mathématique et informatique 98,9 %
Agriculture, ressources naturelles et conservation 98,8 %
Sciences sociales et du comportement, et droit 96,1 %
Génie, architecture et technologies connexes 95,6 %
Sciences physiques 93,8 %
Commerce, gestion et administration publique 90,7 %

Source : Statistique Canada, Système d’information sur le personnel d’enseignement dans les universités et les collèges – Personnel enseignant à plein temps (SPEUC-PT).

Renseignements supplémentaires

Note de reconnaissance

Le succès du système statistique du Canada repose sur un partenariat bien établi entre Statistique Canada et la population, les entreprises, les administrations canadiennes et les autres organismes. Sans cette collaboration et cette bonne volonté, il serait impossible de produire des statistiques précises et actuelles.

Normes de service à la clientèle

Statistique Canada s'engage à fournir à ses clients des services rapides, fiables et courtois. À cet égard, notre organisme s'est doté de normes de service à la clientèle qui doivent être observées par les employés lorsqu'ils offrent des services à la clientèle.

Droit d'auteur

Publication autorisée par le ministre responsable de Statistique Canada

© Sa Majesté la Reine du chef du Canada, représentée par le ministre de l'Industrie 2021

L'utilisation de la présente publication est assujettie aux modalités de l'Entente de licence ouverte de Statistique Canada.

Numéro 11-627-M au catalogue

Périodicité : Occasionnel

Ottawa

Date de modification :