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  • Revues et périodiques : 75F0033M
    Géographie : Canada
    Description :

    Statistique Canada élabore présentement une banque de connaissances sur le secteur des organismes sans but lucratif au Canada par l'entremise du Projet de base de connaissances sur le secteur des organismes à but non lucratif. Les résultats de ces études analytiques sont affichés périodiquement dans une série de comptes rendus dans le site Web de Statistique Canada. Les résultats recueillis intéresseront ceux et celles qui font des études sur le secteur bénévole ou qui oeuvrent au sein d'organismes sans but lucratif.

    Date de diffusion : 2001-09-17

  • Revues et périodiques : 81-586-X
    Description :

    Dans les nouvelles sociétés du savoir, la capacité du marché du travail, des entreprises et des individus à s'adapter au changement, à améliorer la productivité et tirer profit de l'innovations technologique dépend principalement des compétences de la population adulte. L'amélioration de l'ensemble des compétences disponibles par des investissements en éducation des adultes et dans l'aprentissage en milieu de travail est devenue une question d'une importance stratégique considérable. Mais comments évolue le marché canadien pour l'éducation et la formation des adultes?

    Le présent document fournit, pour la première fois, des observations sur l'évolution de l'éducation et de la formation des adultes au Canada durant la dernière décennie. Sont examinées non seulement les grandes tendances de l'offre et de la demande d'éducation des adultes, mais aussi les facteurs qui contribuent à l'évolution observée. De nouvelles données recueillies en 1998 permettent aux lecteurs d'évaluer la situation actuelle et de faire des comparaisons entre les régions et les provinces canadiennes. Les résultats indiquent premièrement, que la croissance de la participation à l'éducation des adultes a ralenti récemment, et deuxièmement, que des différences majeures existent entre le provinces quant à ceux qui reçoivent la formation ainsi que la quantité de formation reçue.

    Date de diffusion : 2001-05-10
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Analyses (2)

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  • Revues et périodiques : 75F0033M
    Géographie : Canada
    Description :

    Statistique Canada élabore présentement une banque de connaissances sur le secteur des organismes sans but lucratif au Canada par l'entremise du Projet de base de connaissances sur le secteur des organismes à but non lucratif. Les résultats de ces études analytiques sont affichés périodiquement dans une série de comptes rendus dans le site Web de Statistique Canada. Les résultats recueillis intéresseront ceux et celles qui font des études sur le secteur bénévole ou qui oeuvrent au sein d'organismes sans but lucratif.

    Date de diffusion : 2001-09-17

  • Revues et périodiques : 81-586-X
    Description :

    Dans les nouvelles sociétés du savoir, la capacité du marché du travail, des entreprises et des individus à s'adapter au changement, à améliorer la productivité et tirer profit de l'innovations technologique dépend principalement des compétences de la population adulte. L'amélioration de l'ensemble des compétences disponibles par des investissements en éducation des adultes et dans l'aprentissage en milieu de travail est devenue une question d'une importance stratégique considérable. Mais comments évolue le marché canadien pour l'éducation et la formation des adultes?

    Le présent document fournit, pour la première fois, des observations sur l'évolution de l'éducation et de la formation des adultes au Canada durant la dernière décennie. Sont examinées non seulement les grandes tendances de l'offre et de la demande d'éducation des adultes, mais aussi les facteurs qui contribuent à l'évolution observée. De nouvelles données recueillies en 1998 permettent aux lecteurs d'évaluer la situation actuelle et de faire des comparaisons entre les régions et les provinces canadiennes. Les résultats indiquent premièrement, que la croissance de la participation à l'éducation des adultes a ralenti récemment, et deuxièmement, que des différences majeures existent entre le provinces quant à ceux qui reçoivent la formation ainsi que la quantité de formation reçue.

    Date de diffusion : 2001-05-10
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