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- Articles et rapports : 11F0019M2003210Géographie : CanadaDescription :
On étudie le rapport entre le revenu familial et la participation aux études postsecondaires afin de déterminer dans quelle mesure les études supérieures sont devenues l'apanage des familles aisées au Canada. L'analyse de deux ensembles de données semble indiquer que les membres de familles jouissant d'un revenu supérieur sont plus susceptibles de fréquenter l'université, mais il s'agit là d'une tendance qui dure depuis longtemps et l'écart de participation entre les membres des familles ayant les revenus les plus hauts et les plus bas a en fait diminué. Le lien entre revenu familial et participation aux études postsecondaires s'est resserré du début au milieu des années 1990, mais pour se relâcher par la suite. Cette tendance indique le fait que des changements de politiques ont relevé le maximum des prêts consentis aux étudiants et augmenté les autres types d'aide, mais seulement après que les frais de scolarité ont commencé à évoluer à la hausse.
Date de diffusion : 2003-10-03 - Articles et rapports : 81-595-M2003007Géographie : CanadaDescription :
Dans ce rapport, on présente les données recueillies au moyen de l'Enquête sur la participation aux études postsecondaires (EPEP) selon trois thèmes : l'accès aux études postsecondaires, la persévérance dans ces études et le financement de celles-ci.
Date de diffusion : 2003-09-10 - Articles et rapports : 81-003-X20020016464Géographie : CanadaDescription :
Dans cet article, on examine les différences entre les élèves des écoles rurales et urbaines de chacune des provinces au chapitre du rendement en lecture à l'aide des données du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) de 2000.
Date de diffusion : 2003-02-17
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Analyses (3)
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- Articles et rapports : 11F0019M2003210Géographie : CanadaDescription :
On étudie le rapport entre le revenu familial et la participation aux études postsecondaires afin de déterminer dans quelle mesure les études supérieures sont devenues l'apanage des familles aisées au Canada. L'analyse de deux ensembles de données semble indiquer que les membres de familles jouissant d'un revenu supérieur sont plus susceptibles de fréquenter l'université, mais il s'agit là d'une tendance qui dure depuis longtemps et l'écart de participation entre les membres des familles ayant les revenus les plus hauts et les plus bas a en fait diminué. Le lien entre revenu familial et participation aux études postsecondaires s'est resserré du début au milieu des années 1990, mais pour se relâcher par la suite. Cette tendance indique le fait que des changements de politiques ont relevé le maximum des prêts consentis aux étudiants et augmenté les autres types d'aide, mais seulement après que les frais de scolarité ont commencé à évoluer à la hausse.
Date de diffusion : 2003-10-03 - Articles et rapports : 81-595-M2003007Géographie : CanadaDescription :
Dans ce rapport, on présente les données recueillies au moyen de l'Enquête sur la participation aux études postsecondaires (EPEP) selon trois thèmes : l'accès aux études postsecondaires, la persévérance dans ces études et le financement de celles-ci.
Date de diffusion : 2003-09-10 - Articles et rapports : 81-003-X20020016464Géographie : CanadaDescription :
Dans cet article, on examine les différences entre les élèves des écoles rurales et urbaines de chacune des provinces au chapitre du rendement en lecture à l'aide des données du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) de 2000.
Date de diffusion : 2003-02-17
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