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1. Compétences en sciences et technologie : participation et rendement au primaire et au secondaire Archivé
Articles et rapports : 81-003-X20010016031
Géographie : Canada
Description :
Dans cet article, le deuxième d'une série de trois, on traite de la participation et du rendement en sciences et technologie au primaire et au secondaire.
Date de diffusion : 2001-12-19
2. Changements dans les caractéristiques socioéconomiques de la population et participation aux activités de formation Archivé
Articles et rapports : 81-003-X20000045860
Géographie : Canada
Description :
Dans cette étude, on examine s'il existe des liens entre les caractéristiques socioéconomiques de la population et les taux de participation aux activités de formation de certains groupes de travailleurs en utilisant les données de l'Enquête sur l'éducation et la formation des adultes.
Date de diffusion : 2001-09-07
3. Transition de l'école au travail : ce qui motive les diplômés à changer d'emploi Archivé
Articles et rapports : 81-003-X20000045861
Géographie : Canada
Description :
Dans cette étude, on examine les raisons qui incitent les diplômés à changer d'emploi.
Date de diffusion : 2001-09-07
4. Perspectives des bacheliers de la Colombie-Britannique sur le plan des revenus Archivé
Articles et rapports : 11F0019M2001170
Géographie : Canada, Province ou territoire
Description :
Avec l'aide d'un nouvel ensemble de données qui combine les dossiers d'impôt de 1982 à 1997 et les dossiers administratifs de bacheliers de la Colombie-Britannique des promotions 1974 à 1996, on examine le revenu réel tiré du marché du travail de ces diplômés, en me concentrant sur les changements observés sur le plan des revenus entre les cohortes de titulaires d'un tel diplôme et sur les différences entre les principaux domaines d'étude ou les principales disciplines. Le revenu annuel réel des cohortes plus récentes des diplômés des deux sexes de la Colombie-Britannique a baissé après l'obtention par les bacheliers de leur diplôme, baisse qui est toutefois finalement contrebalancée par un taux plus élevé d'augmentation de leurs revenus. Les revenus annuels des titulaires d'un grade appliqué, dans les disciplines du génie, de l'éducation et des sciences de la santé, par exemple, sont aussi relativement élevés après l'obtention de leur diplôme; les revenus de toutes les cohortes de diplômés convergent cependant à mesure qu'elles vieillissent. La première constatation est en désaccord avec celles de Beaudry et de Green (1997); ces derniers ont constaté que la rémunération hebdomadaire de toutes les cohortes de diplômés universitaires de sexe masculin baissait, sans qu'il y ait une augmentation du taux de croissance de leurs revenus qui aurait contrebalancé cette baisse (les résultats de Beaudry et de Green pour les femmes étaient cependant plus similaires aux miens). Les différences entre leurs constatations et celles qu'on fait ici peuvent être attribuables à l'utilisation dans le présent document du revenu annuel comme mesure des résultats, ou à son point de mire, axé sur les résultats des étudiants de la Colombie-Britannique, plutôt que sur des résultats nationaux.
Date de diffusion : 2001-05-04
5. Les capacités de lecture et de calcul et la situation sur le marché du travail au Canada Archivé
Articles et rapports : 89-552-M2001008
Géographie : Canada
Description :
Dans cette étude, on analyse le lien entre la réussite professionnelle et les capacités de lecture (c'est-à-dire la compréhension de textes suivis et de textes schématiques ainsi que la compréhension de textes au contenu quantitatif, aussi appelée capacités de calcul). L'étude porte particulièrement sur le rapport entre la littératie et les gains annuels, hebdomadaires et horaires.
Date de diffusion : 2001-03-19
6. Apprendre par soi-même Archivé
Articles et rapports : 11-008-X20000045560
Géographie : Canada
Description :
Dans cet article, on examine l'apprentissage non structuré et l'auto-apprentissage.
Date de diffusion : 2001-03-12
7. Gains des diplômés et concordance entre les compétences professionnelles et les études Archivé
Articles et rapports : 81-003-X20000025524
Géographie : Canada
Description :
Dans cette étude, on examine la mesure dans laquelle les diplômés de l'enseignement postsecondaire font usage des compétences qu'ils ont acquises et la correspondance entre leurs années de scolarité et les exigences du poste qu'ils occupent.
Date de diffusion : 2001-03-01
8. Les bacheliers qui poursuivent des études postsecondaires Archivé
Articles et rapports : 81-003-X20000025526
Géographie : Canada
Description :
Dans cet article, on examine les liens qui existent entre le rendement scolaire, la perception des enfants envers eux-mêmes et le soutien des adultes durant la période de transition au début de l'adolescence. À cette fin, on utilise les données de l'Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes (ELNEJ).
Date de diffusion : 2001-03-01

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1. Compétences en sciences et technologie : participation et rendement au primaire et au secondaire Archivé
Articles et rapports : 81-003-X20010016031
Géographie : Canada
Description :
Dans cet article, le deuxième d'une série de trois, on traite de la participation et du rendement en sciences et technologie au primaire et au secondaire.
Date de diffusion : 2001-12-19
2. Changements dans les caractéristiques socioéconomiques de la population et participation aux activités de formation Archivé
Articles et rapports : 81-003-X20000045860
Géographie : Canada
Description :
Dans cette étude, on examine s'il existe des liens entre les caractéristiques socioéconomiques de la population et les taux de participation aux activités de formation de certains groupes de travailleurs en utilisant les données de l'Enquête sur l'éducation et la formation des adultes.
Date de diffusion : 2001-09-07
3. Transition de l'école au travail : ce qui motive les diplômés à changer d'emploi Archivé
Articles et rapports : 81-003-X20000045861
Géographie : Canada
Description :
Dans cette étude, on examine les raisons qui incitent les diplômés à changer d'emploi.
Date de diffusion : 2001-09-07
4. Perspectives des bacheliers de la Colombie-Britannique sur le plan des revenus Archivé
Articles et rapports : 11F0019M2001170
Géographie : Canada, Province ou territoire
Description :
Avec l'aide d'un nouvel ensemble de données qui combine les dossiers d'impôt de 1982 à 1997 et les dossiers administratifs de bacheliers de la Colombie-Britannique des promotions 1974 à 1996, on examine le revenu réel tiré du marché du travail de ces diplômés, en me concentrant sur les changements observés sur le plan des revenus entre les cohortes de titulaires d'un tel diplôme et sur les différences entre les principaux domaines d'étude ou les principales disciplines. Le revenu annuel réel des cohortes plus récentes des diplômés des deux sexes de la Colombie-Britannique a baissé après l'obtention par les bacheliers de leur diplôme, baisse qui est toutefois finalement contrebalancée par un taux plus élevé d'augmentation de leurs revenus. Les revenus annuels des titulaires d'un grade appliqué, dans les disciplines du génie, de l'éducation et des sciences de la santé, par exemple, sont aussi relativement élevés après l'obtention de leur diplôme; les revenus de toutes les cohortes de diplômés convergent cependant à mesure qu'elles vieillissent. La première constatation est en désaccord avec celles de Beaudry et de Green (1997); ces derniers ont constaté que la rémunération hebdomadaire de toutes les cohortes de diplômés universitaires de sexe masculin baissait, sans qu'il y ait une augmentation du taux de croissance de leurs revenus qui aurait contrebalancé cette baisse (les résultats de Beaudry et de Green pour les femmes étaient cependant plus similaires aux miens). Les différences entre leurs constatations et celles qu'on fait ici peuvent être attribuables à l'utilisation dans le présent document du revenu annuel comme mesure des résultats, ou à son point de mire, axé sur les résultats des étudiants de la Colombie-Britannique, plutôt que sur des résultats nationaux.
Date de diffusion : 2001-05-04
5. Les capacités de lecture et de calcul et la situation sur le marché du travail au Canada Archivé
Articles et rapports : 89-552-M2001008
Géographie : Canada
Description :
Dans cette étude, on analyse le lien entre la réussite professionnelle et les capacités de lecture (c'est-à-dire la compréhension de textes suivis et de textes schématiques ainsi que la compréhension de textes au contenu quantitatif, aussi appelée capacités de calcul). L'étude porte particulièrement sur le rapport entre la littératie et les gains annuels, hebdomadaires et horaires.
Date de diffusion : 2001-03-19
6. Apprendre par soi-même Archivé
Articles et rapports : 11-008-X20000045560
Géographie : Canada
Description :
Dans cet article, on examine l'apprentissage non structuré et l'auto-apprentissage.
Date de diffusion : 2001-03-12
7. Gains des diplômés et concordance entre les compétences professionnelles et les études Archivé
Articles et rapports : 81-003-X20000025524
Géographie : Canada
Description :
Dans cette étude, on examine la mesure dans laquelle les diplômés de l'enseignement postsecondaire font usage des compétences qu'ils ont acquises et la correspondance entre leurs années de scolarité et les exigences du poste qu'ils occupent.
Date de diffusion : 2001-03-01
8. Les bacheliers qui poursuivent des études postsecondaires Archivé
Articles et rapports : 81-003-X20000025526
Géographie : Canada
Description :
Dans cet article, on examine les liens qui existent entre le rendement scolaire, la perception des enfants envers eux-mêmes et le soutien des adultes durant la période de transition au début de l'adolescence. À cette fin, on utilise les données de l'Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes (ELNEJ).
Date de diffusion : 2001-03-01

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Date de modification :: 2024-05-14

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