Estimations des dépenses au titre de la recherche et du développement dans le secteur de l'enseignement supérieur, 2001-2002

Cette publication présente les méthodes d'estimations qui ont été utilisées pour calculer les dépenses de recherche et de développement (R-D) dans le secteur de l'enseignement supérieur pour 2001-2002. Les chiffres sur le rendement de la R-D dans le secteur de l'enseignement supérieur ont été calculés selon une nouvelle technique d'estimation établie en 2000 et appliquée pour la première fois aux données de 1998-1999. On présume que le total des dépenses de R-D dans le secteur de l'enseignement supérieur est égal à la somme :

a) des coûts de la recherche subventionnée (source : Association canadienne du personnel administratif universitaire (ACPAU);
b) d'une estimation des coûts indirects de la recherche subventionnée;
c) d'une fraction du temps des chercheurs consacrée à la recherche subventionnée et non-subventionnée;
d) d'une estimation des coûts indirects liés au temps des chercheurs pour la recherche;
e) des données pour les hôpitaux d'enseignements qui ne sont pas couverts dans le rapport de l'ACPAU.