Les bibliothèques scolaires sont-elles des ressources sous- financées?

Articles et rapports : 81-004-X20050028051

Description :

Le présent article s'appuie sur l'Enquête de 2003-2004 sur les technologies de l'information et des communications dans les écoles afin d'examiner les contributions des enseignants-bibliothécaires dans les écoles primaires et secondaires du Canada à titre de ressource d'apprentissage tant pour les élèves que leurs enseignants.

Numéro d'exemplaire : 2005002

Auteur(s) : McMullen, Kathryn

Produit principal : Questions d'éducation : le point sur l'éducation, l'apprentissage et la formation au Canada