Déterminants des lacunes en matière de compétences dans les milieux de travail et difficultés de recrutement au Canada

Articles et rapports : 18-001-X2022002
Description :

En utilisant les données de l’Enquête auprès des employeurs sur les compétences du personnel, le présent document examine le lien entre les caractéristiques des entreprises et la prévalence des lacunes en matière de compétences sur le lieu de travail et les difficultés de recrutement au Canada.

Numéro d'exemplaire : 2022002
Auteur(s) : Fissuh, Eyob; Gbenyo, Kodzo-Kuma; Ogilvie, Andrew
Produit principal : Rapports sur les projets spéciaux sur les entreprises
Format Date de sortie Informations supplémentaires
HTML novembre 4 2022
  • Correction : Novembre 15, 2022

    Une correction mineure a été apportée à la troisième phrase du paragraphe sept de la section « Résultats tirés du modèle des lacunes en matière de compétences ». L'estimation en points de pourcentage est passée de 23 à 22 afin de l'aligner sur les effets marginaux indiqués dans le tableau 1. Des corrections ont été apportées à la ligne 4 et à la ligne 5 des noms de variables sous “Occupational composition of workforce’’ dans le tableau 1. Le nom de variable “Basic_jobs’’ a été remplacé par “Jobs requiring high school education or on-the-job training” et “Jobs requiring high school and on-the-job training” par “Share of full-time permanent employees’’. Ces changements n'affectent que le fichier HTML anglais.
PDF novembre 4 2022
  • Correction : Novembre 15, 2022

    Une correction mineure a été apportée à la troisième phrase du paragraphe sept de la section « Résultats tirés du modèle des lacunes en matière de compétences ». L'estimation en points de pourcentage est passée de 23 à 22 afin de l'aligner sur les effets marginaux indiqués dans le tableau 1. Des corrections ont été apportées à la ligne 4 et à la ligne 5 des noms de variables sous “Occupational composition of workforce’’ dans le tableau 1. Le nom de variable “Basic_jobs’’ a été remplacé par “Jobs requiring high school education or on-the-job training” et “Jobs requiring high school and on-the-job training” par “Share of full-time permanent employees’’. Ces changements n'affectent que le fichier HTML anglais.

Corrections

  • Novembre 15, 2022 - (HTML)

    Une correction mineure a été apportée à la troisième phrase du paragraphe sept de la section « Résultats tirés du modèle des lacunes en matière de compétences ». L'estimation en points de pourcentage est passée de 23 à 22 afin de l'aligner sur les effets marginaux indiqués dans le tableau 1. Des corrections ont été apportées à la ligne 4 et à la ligne 5 des noms de variables sous “Occupational composition of workforce’’ dans le tableau 1. Le nom de variable “Basic_jobs’’ a été remplacé par “Jobs requiring high school education or on-the-job training” et “Jobs requiring high school and on-the-job training” par “Share of full-time permanent employees’’. Ces changements n'affectent que le fichier HTML anglais.

  • Novembre 15, 2022 - (PDF)

    Une correction mineure a été apportée à la troisième phrase du paragraphe sept de la section « Résultats tirés du modèle des lacunes en matière de compétences ». L'estimation en points de pourcentage est passée de 23 à 22 afin de l'aligner sur les effets marginaux indiqués dans le tableau 1. Des corrections ont été apportées à la ligne 4 et à la ligne 5 des noms de variables sous “Occupational composition of workforce’’ dans le tableau 1. Le nom de variable “Basic_jobs’’ a été remplacé par “Jobs requiring high school education or on-the-job training” et “Jobs requiring high school and on-the-job training” par “Share of full-time permanent employees’’. Ces changements n'affectent que le fichier HTML anglais.

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Source (Enquêtes et programmes statistiques)
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