Les programmes d'immersion en français permettent-ils d'améliorer le rendement en lecture? - ARCHIVÉ
Articles et rapports : 11-008-X20040027003Description : Dans cet article, on compare les résultats en lecture des Canadiens de 15 ans, inscrits ou non à des programmes d'immersion dans des systèmes scolaires de langue anglaise dans les 10 provinces.Numéro d'exemplaire : 2004002Auteur(s) : Allen, MaryProduit principal :Tendances sociales canadiennes
